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一、背景 二、教师成长记录册的主要作用 三、学校教师记录册的主要做法 四、成长记录册的主要内容 五、获得的成效 六、主要存在的问题 教师成长记录册的主要作用 养成自我检查、自我监控的好习惯。 养成平时注意收集、记录信息的习惯。 养成注意自我反思与分析的习惯。 促使每个老师自我认识，不断提升业务水平，获得成功的体验。 领 导 重 视 “教师成长记录册”评选 教办领导颁奖 专家引领 成长记录册的主要内容 资料类 教育教学资料 学习资料 学科发展动态 教学类 教学设计 计划与总结 教学实录 教学案例 教学反思 对学生的教育工作(辅导学困生、做家长工作的心得、体会）、试卷分析（存在问题——产生原因——寻找解决的策略） 合作交流 听课笔记 评课记录 教学研讨情况 培训学习 参观体会 读书类 读书目录 读书笔记 读书心得体会 活动类 参与各种各类活动情况 教学业绩类 各种证书 学校、家长、学生对教师的评价及自我的评价 教育教学论文（总结） 科研成果、教育教学效果等 * “教师成长记录册” 经验交流 怀德小学:刘 才 珍 1.内容清单 2.自我介绍 3.三年自我发展规划 4.正文 教师业务类（重点部分） 教师业绩类 教师才艺类 学生类 Ａ 资料类 Ｂ 教学类 Ｃ 合作交流 Ｄ 读书类 Ｅ 活动类 *
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