外贸单证操作 教学课件 作者 章安平教学单元设计 10.docVIP

《外贸单证操作》 单元教学设计  本次课标题： 项目10：制作汇票操作 授课班级 国贸06（2） 上课 时间 8 周 3 月 15 日 第 5-7 节 上课 地点 外贸单证实训室 国贸06（3） 8周 3 月 17 日 第 1-3 节 外贸单证实训室 教 学 目 的 通过学习，使学生能根据外贸合同、信用证和其他相关信息制作汇票，掌握汇票制作的基本方法和要领，熟悉UCP600的相关条款。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 能力总目标：能根据外贸合同、信用证和其他相关信息制作汇票 ▲能力子目标： 1.1能读懂外贸合同条款 1.2能读懂L/C条款 1.3能根据以上信息正确制作汇票 ·熟悉合同条款 ·掌握信用证内容和其他相关信息 ·掌握制作汇票的方法和要领 重点 难点 及 解决方法 教学重点：根据信用证等相关信息制作汇票 教学难点：汇票中特别条款 解决方法： 1．采用外贸单证员汇票工作项目、职业活动为导向的项目教学法，使学生掌握汇票的制作。 2．采用学生亲自参与教学工作项目、教师演示工作项目和归纳汇票知识的方法，使学生最终能根据相关信息制作出正确的汇票。 【步骤一】 表明教学内容、目的 （时间：5分钟） ▲通过回顾已掌握贸易流程，导入新课项目活动案例 【步骤二】 学生参与教学项目活动 （时间：45分钟） 任务1：读懂合同条款 任务2：读懂信用证条款和其他相关信息 任务3：在老师带领下参与教学案例，掌握汇票的制作 【步骤三】回顾整个制作过程和知识归纳 （时间：30分钟） 一、汇票的当事人 ◆ 出票人 受票人 受款人 二、汇票的主体内容 ◆金额 ◆出票依据 ◆出票时间和地点 ◆付款时间 三、汇票的特殊条款 ◆特别声明语句 【步骤四】 学生参与教学项目活动 （时间：45分钟） 实训：制作汇票 ◆ 实训 ◆ 实训讲解 【步骤五】总结和课后思考 （时间：10分钟） 思考：汇票金额能否小于发票金额，能否大于信用证金额？ 一、汇票的定义和当事人 定义：是出票人签发的，要求受票人在见票时或在指定的日期无条件支付一定金额给其指定的受款人的书面命令。 当事人:出票人（Drawer）：Drawee）：Payee）ENDORSER）、保证人（GUARANTOR）等。 在信用证项下的国际结算业务中，即期付款有时不一定需要汇票，可以发票代替。而对于远期付款，汇票一般都是必要的，因付款人须凭汇票承兑，并承担到期付款的责任。而持票人必要时可凭承兑的汇票贴现或经背书转让。 （CLEAN BILL） DOCUMENTARY BILL） 跟单汇票是附带货运单据的汇票，以承兑或付款作为交付单据的条件。除了有当事人的信用外，还有货物的保证。因此，在国际贸易中，这种汇票使用较为广泛。 （二）按照付款时间不同，汇票可分为即期汇票和远期汇票 1、即期汇票（Sight bill） 2、（Draft and time bill） ()按出票人的不同，（Commercial bill）(Banker bill) 商业汇票是指出票人是商号、企业或个人，付款人可以是商号、个人，也可以是银行。在国际贸易结算中，出口商用逆汇法，向国外进口商收取货款进签发的汇票，即属商业汇票。 银行汇票是指汇票的出票人和付款人都是银行。银行汇票由银行签发后，交汇款人，由汇款人寄交国外收款人向付款行取款，此种汇款方式称为顺汇法。 （四）按照承兑人的不同，可成商业承兑汇票和银行承兑汇票 TRADER’S ACCEPTANCE BILL） 商业承兑汇票是由商号、企业或个人出票而以另一个商号、企业或个人为付款人，并经付款人承兑后的远期汇票。商业承兑汇票是建立在商业信用基础上的。 银行承兑汇票（BANKER’S ACCEPTANCE BILL） 银行承兑汇票是由银行承兑的远期汇票，它是建立在银行信用基础上的。所以银行汇票比商业承兑汇票更易于被人们所接受，并且能在市场上流通。 在汇票的正本和副本上印有“First of exchange”和“Second of the same tenor and date unpaid”这样的词。这意味着正本和副本具有同样的作