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教育学选择题 1．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 2．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 1．昆体良的《雄辩术原理》被称为是 A．“教育学的雏形”B．世界上第一部专门论述教育的著作C．教育学成为一门独立学科的标志 D．世界上第一本研究教学法的书 2．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是 A．陶行知 B．杨贤江 C．徐特立 D．蔡元培3．据记载，我国的小学产生于 A．殷周时代 B．秦代C．汉代 D．宋代4．世界上最早颁布义务教育法的国家是 A．美国 B．英国C．法国 D．德国5．“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把 相隔离。 A．教育与生活 B．教育与经济C．教育与政治 D．教育与生产劳动6．小学生的思维 A．正处于具体思维与抽象并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段7．“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是 A．传递社会经验的活动 B．使人得以生存的活动C．培养人的社会实践活动 D．保存人类文明的活动 8．“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是 A．环境决定论 B．遗传决定论 C．教育万能论 D．二因素论9．人l3的平均文化程度越高，人13出生率就越低，这体现了教育 A．可以改变人口质量 B．可以控制人口数量 C．可以调整人l3结构 D．可以制约人口迁移10．教育现代化的核心是 A.教育观念现代化 B．教育内容现代化C．教育管理现代化 D．教师素质现代化11．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 A．互补性 B．个别差异性C．不平衡性 D．阶段性12．我国正在进行的五四制实验开始于——年。 A．1981 B．1989 C．1991 D．199413．“明人伦”是我国 的学校教育目的。 A．原始社会末期 B．奴隶社会C．封建社会 D．国民党统治时期14．“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是——的观点。 A．布鲁纳 B．克伯屈C．赞科夫 D．怀特海15．我国具有强烈民族风格的体育项目是 A．田径 B．乒乓球 C．武术 D．游泳16．现代教学的技术是教学的 A．主要手段 B．辅助手段C．中心手段 D．内在手段17．学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用方法是 A．说服教育 B．情感陶冶C．榜样示范 D．实际锻炼18．教师的根本任务是 A．传授知识 B．开发智力C．教书育人 D．为人师表19．在学生心目中老师是高尚完美的；最值得学习。这说明学生具有 A．依赖性 B．向师性C．可塑性 D．接受性20．学生摄影小组举办摄影大赛属于学生