承德地区高中历史+教学中的地方史资料的应用的的的研究.pdfVIP

I I rll l l Ilrl l TI IT IIl ——————二—堕型堕堕壁兰垡型L——一||III Y1 1 中文摘要 著名教育家加里宁曾说过“关于爱国主义教育，是从深入认识自己 家乡开始的。在对中学学生进行历史教育和爱国主义教育的过程中， 应当加深中学生对学生所在的家乡地区的地方史资料的掌握，以便于开 阔中学生的文化视野，形成合理的分析问题和解决问题的能力。通过分 析地方史发展的差异性，能够更加近距离的了解历史的真实性。 将地方的史实资料与中学历史教学进行应用研究，一直以来国内的 专家学者以及一线的教师们都在进行不断的尝试，并提出一些很好的建 议。但是纵观所有文献，真正切合当前承德本地的中学历史课堂教学现 状，能对承德地方高中历史教学中的地方史资料进行应用研究的还是很 少。鉴于此，笔者在教学实习期间进入承德地方中学，在借鉴他人基础 上和立足于本地区实际状况的前提下，提出一系列符合承德本地区实际 的应对措施，以期改进承德本地区的中学历史教学状况。 本文采取调查、阐述为主，辅助以议论和观察法等调查方法，对承 德地区的高中历史教学中的地方史资料的应用进行分析和研究，通过对 承德地区的具有浓烈的乡情色彩的地方历史文化的讲解，让中学生将祖 国的历史和生活的承德地区的生活经验紧密的联系在一起，怀着对家乡 承德的浓厚的情感，通过依据自身熟悉和掌握的史实文化资料，更加真 切的了解和掌握历史学这门课程。本文主要由前言、正文和结语三部分 组成。正文分为六章：第一章，中学历史教学与地方史结合的必要性和 可能性；第二章，地方课程资源开发、利用的目标和价值；第三章，中 学历史教学中加强地方史学习的原则；第四章，中学历史教学与承德地 内蒙古师范大学硕士学位论文 方史结合的方法；第五章，中学历史教学与地方史结合存在的问题；第 六章，通过教学实践获得的结果成就。本文旨在为一线的教师及有关部 门了解承德地区的中学历史教学过程中承德地方史实资料与中学历史 教学的应用研究状况提供便利，为当前的新课程改革中的中学历史教学 提供参考，有助于承德地方新课程改革的进一步发展。通过对承德地区 的中学历史教学过程中的地方史教学的探讨和学习，培养学生学习历史 的兴趣，加深中学生对中国通史教学内容的掌握，以达到提高中学生的 历史知识水平和理解能力的目的。并在教学过程中，使学生通过对承德 地区地方史实资料文化的学习，让承德家乡灿烂的文化和伟大的英雄人 物成为学生们所仰慕和引以自豪的对象，使学生受到亲切的爱国主义思 想教育。教师通过合理科学的教育手段和方式，将历史的教育意义和历 史上重要人物的言行品质传授给学生，使学生明白做人的道理，做一个 有益于人民、有益于社会的人，达到学以致用的目的。 关键词：中学历史教学，承德地区，地方史资料 内蒙古师范大学硕士学位论文 ABSTRACT Famouseducationistonce said”about education， Garyning patriotism froma oftheir ownhometown school deepunderstanding began．Forhigh in in students educationand education history patriotism thestudent’Shometownofstudents inthe