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国外区域创新体系研究新进展与启示.pdf
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国外区域创新体系研究新进展与启示※
柳士双
内容提要:自从区域创新体系理论提出以来,区域创新体系战略已经成为世界普遍认同的重要区域发展
工具,在各国贯彻实施。而区域创新体系理论在实践推动下日益扩展和完善,并对经济发展发挥了重要指导作
用。该文通过对近5年来的国外区域创新体系研究文献的梳理和概括,总结了其对区域创新体系建设的启示。
关键词:区域创新体系新进展启示
中图分类号:F061.5 文献标识码:A
自从1992年库克教授提出区域创新体系理论以素,即:区域内创新和部门要素的相互依赖是构成区
来,区域创新体系战略在世界范围内广为应用,成为 域创新体系的多层次要素结构的一部分,其形成于部
提升竞争力的重要工具.区域创新实践范围和内容的 门要素对制度发展影响。制度要素和创新要素紧密
不断扩展,也推动了相关理论研究。近年来,国外区 相连。每个层次的要素有自身的逻辑和时间范围,因
域创新体系理论不仅在基本概念方面继续深化,而且 此形成了区域创新体系这一复杂的自适应系统。
还取得了很多新进展。
一、区域创新体系的理论渊源和要素 堕—图
PhilipCooke(2008)对区域创新体系理论渊源重
新进行了梳理,指出其三个影响来源:首先是一般系
统理论.尤其是1960年代末开始的系统规划理论;其
次.1980年代创新体系方法深受当时变化了的区域创 刨新担豢
新政策和实践的影响;最后,是与产业区位论、背景研 图1 区域创新体系的多层要素结构
究和创新体系研究有关的区域网络理论的影响。他指
二、区域创新体系中的大学角色
出区域创新体系的研究和战略近年来已经被多国重
视并采用,区域创新体系比大部分区域经济政策工具 大学在区域创新中的角色在过去的20年里不断
更灵活多变.主张根据区域的不同特点因地制宜。 发展演变.这种进化逐渐凸显了大学的第三种角色.
在区域创新体系的要素及其互动模式上,Frank重塑和改变了教学和科研这两种传统的大学功能。
Beckenbach等(2007)在已有文献的基础上,运用区Chrys
域创新活动终端需求的代理模型,在部门层次用投 型(大学.企业.政府)的概念框架,对在区域创新系统
入一产出表描述了区域互动的因素.并在此基础上提 发展中大学扮演的多重角色进行了分析:如知识传
出了RIS构成要素分析模型(图1)。模型清楚地显示播、人才培养、科技研究、网络沟通等。
了不同层次要素如何相互作用并产生整体区域经济 在西方发达国家,成功的区域创新体系通常与大
效果,代理人的竞争和合作互动产生了模仿或创新。 学密不可分。如美国硅谷与斯坦福大学,英国剑桥工
统计数据和基于代理的模拟解释了RIS怎样影响区 业园与剑桥大学等。因此,人们常常把出色的区域创新
域经济要素,以及区域环境如何影响区域创新体系要 和经济发展.与优秀的大学教育研究和协作联系在一
文社科青年基金项目“一体化背景下的珠三角城市群竞合与东莞的战略选择”(项目编号:2010RQ21)的中间研究成果。
一80—
万方数据
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起,认为“优秀的区域总有好大学”。然而,虽然社会都 关键是获得资源,包括大学研究、熟练技工等,但正因
认可大学对创新的贡献,却很少知道大学是怎样服务 为对稀缺创新资源的争夺,对中小企业的创新潜能产
区域创新的,也不知道大学如何服务区域创新体系的, 生了消极影响。
Dominic
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