“四帮四促”活动实施方案.docVIP

宅吉乡中心小学 开展“四帮四促”活动实施方案 为切实开展好“四帮四促”工作，根据开阳县教育局文件精神，开展以“帮助学习领会精神，促进思想统一；帮助理清发展思路，促进科学发展；帮助解决实际问题，促进增比进位；帮助化解矛盾纠纷，促进和谐稳定”为主要内容的“四帮四促”活动。为了确保我校的活动及时启动、顺利推进、取得实效，合我校实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实党的十七届六中全会和省委十届十次全会、县委八届八次会议精神，深刻认识做好新形势下群众工作的重要性和紧迫性，加强领导，强化措施，组织动员全校干部职工迅速行动起来，深入基层，帮助基层和群众排忧解难。为顺利实现“十二五”发展目标提供保证。 二、主要任务 （一）帮助学习领会精神，促进思想统一。 学校领导干部要采取调研座谈、上党课等灵活多样的形式，帮助老师认真学习、深刻领会党的十七届六中全会、省委十届十次全会、省委政府主要领导在在开展“四帮四促”动员大会上的重要讲话精神，引导基层干部和群众正确认识过去所取得的成绩，正确面对当前和今后的形势，准确把握“十二五”时期的发展主题、发展路线、基本要求、主要任务和重大措施。通过学习、进一步增强发展的紧迫感和责任感，真正把干部群众的思想统一到发展上来，把心思集中到发展上来，把力量凝聚到发展上来。 （二）帮助理清发展思路，促进科学发展。 学校领导采取专题培训、组织讨论、现场观摩、召开工作调度会等方式，促进教职工解放思想，开拓视野，引导教职工看发展、比进步、找差距、明思路、促发展，并围绕“十二五”发展规划，帮助学校各处室、班级学校制定符合实际、突出特色的发展规划和发展目标。同时，指导和鼓励教职工紧密结合实际，大胆创新，积极探索更加符合自身实际的科学发展新路子。 （三）帮助解决实际问题，促进增比进位。 学校领导要强化主动为基层和群众服务的意识，主动上门，深入到联系的处室、班级解决在发展中面临的实际困难。杜绝办事不公、暗箱操作、滥用权力、以权谋私，禁止吃、拿、卡、要和乱摊派、乱收费、乱检查、乱罚款等违纪行为。 （四）帮助化解矛盾纠纷，促进和谐稳定。 学校领导要加强民主建设，切实推进校务公开。要深入到情况最复杂、矛盾最集中、反映最突出的地方，认真了解和排查矛盾纠纷，帮助基层反映和协调解决有关问题；妥善处理信访案件，对于合理的诉求，要按照政策规定尽快解决，对暂时不具备条件解决的，要耐心做好疏导教育工作。同时，在决策或制定决策时，一定要充分考虑存在的不稳定因素，避免引发矛盾纠纷和群体性事件。 三、主要措施 （一）加强组织领导 成立“四帮四促”工作领导小组，确保“四帮四促”工作有序开展，进一步加强领导，确保活动顺利推进，取得实效。 组 长：秦大伦（校长、支部书记） 副组长：张欣（教导主任、支部组织委员） 成 员: 董 旭（总务主任） 杨 芸（办公室主任、支部宣传委员） 熊别友（教导副主任） 余 艳（少先队大队辅导员） 陈有花（学校宣传组长） （二）明确帮扶对象 我校主要实施：学校联系村级小学为宅吉乡保星小学、领导小组成员联系学校处室、组、班级。 1、学校对帮助学校采取的措施：一是送课下村小、与村级小学开展校际联谊教研活动，对有效教学的探讨。倡导广大农民学文化、学科学知识，利用科技脱贫致富和解决生产生活困难；二是发动党员同志对联系村区贫困党员或贫困户进行“一对一”或“多对一”帮扶，使帮扶对象的实惠，党员同志受教育；三是帮助计生贫困户解决生产生活中的实际困难；四是利用节假日到联系村开展联谊活动，慰问留守儿童、空巢老人、贫困学生，在精神上和生活上给予关心和帮助。 2、学校行政人员：一是经常到班级督查各项工作的开展和完成情况。帮助班级寻找制约发展的问题，理清发展思路，促进班级科学发展。联系人员要深入到班级，通过专题培训、组织讨论、现场观摩和召开调度会等形式，促进基层解放思想、开拓视野，指导和鼓励处室、班级，紧密结合实际，大胆创新、积极探索更加他们发展的新路子；二是多与老师们进行交心谈心，及时发现他们在思想上的误区和生活上的困难，在思想上有针对性地加强引导，在生活上积极争取工会、妇委会等相关部门的帮助，努力将矛盾纠纷化解在基层，促进社会的和谐稳定。 具体联系的处室、组、班级 序号 姓名 联系处室班级 1 秦大伦 行政办公室、语文教研组、六年级（1）班 2 张欣 教导处、数学教研组、五年级（1）、（2）、（3）班 3 董旭 总务处、六年级（2）、（3）、四（2）班 4 杨芸 办公室、综合教研组、二（1）、（2） 5 熊别友 实验室、远教室、图书室。三（1）、三（2）、四（1） 6 余艳 少先队大队、一年级 3、学校通过开展“送课下乡”、教师联谊活动、教学业务“一帮一”等形式，帮助村级小