(含答案解析)陕西省安康市2015届高三上学期第二次教学质量调研考试物理试题.docVIP

2015年陕西省安康市高考物理二模试卷 一、选择题：（本题共10个小题，每题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一个选项正确，第8～10题有多项符合题目要求，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1．（4分）（2015?安康二模）图象法可以形象直观地描述物体的运动情况．对于下面两质点运动的位移﹣时间图象和速度﹣时间图象，分析结果正确的是（　　） 　 A． 由图（1）可知，质点做曲线运动，且速度逐渐增大 　 B． 由图（1）可知，质点在前10s内的平均的速度大小为4m/s 　 C． 由图（2）可知，质点在第4s内加速度的方向与物体运动的方向相反 　 D． 由图（2）可知，质点在运动过程中，加速度的最大值为15m/s2 【考点】： 匀变速直线运动的图像． 【专题】： 运动学中的图像专题． 【分析】： s﹣t图线与v﹣t图线只能描述直线运动，s﹣t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移． 【解析】： 解：A、运动图象反映物体的运动规律，不是运动轨迹，无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动，故A错误； B、由图（1）可知，质点在前10s内的位移x=20﹣0=20m，所以平均速度，故B错误； C、由图（2）可知，质点在第4s内加速度和速度都为负，方向相同，故C错误； D、v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，由图（2）可知，质点在运动过程中，加速度的最大值出现在2﹣4s内，最大加速度大小为a=，故D正确． 故选：D 【点评】： 对于v﹣t图线和s﹣t图线的基本的特点、意义一定要熟悉，这是我们解决这类问题的金钥匙，在学习中要多多积累． 　 2．（4分）（2015?安康二模）北京时间12月17日，2014﹣2015赛季CBA第20轮赛事全面展开．在易建联带领下，广东队坐阵主场战胜挑战的北京队．比赛中易建联多次完成精彩跳投．在腾空跃起到落回地面的跳投过程中，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（　　） 　 A． 易建联在下降过程中处于失重状态 　 B． 易建联起跳以后在上升过程中处于超重状态 　 C． 易建联起跳时地面对他的支持力小于他的重力 　 D． 易建联起跳时地面对他的支持力等于他的重力 【考点】： 牛顿运动定律的应用-超重和失重． 【专题】： 牛顿运动定律综合专题． 【分析】： 在整个跳高过程中，只受重力作用，处于失重状态；起跳时，有向上的加速度，地面对他的支持力大于她的重力；物体重心的位置与质量分布和形状有关． 【解析】： 解：A、B、在起跳过程和下降过程中，只受重力作用，处于失重状态．故A正确，B错误； C、D、起跳时，有向上的加速度，则地面对他的支持力大于她的重力．故CD错误． 故选：A． 【点评】： 本题考查应用物理知识分析实际问题的能力，灵活应用牛顿第二定律分析超失重问题和平衡问题，理论联系实际较强． 　 3．（4分）（2015?安康二模）如图所示，在光滑水平桌面上有一质量为1Kg的木块A，A的左右两侧通过轻绳与轻弹簧测力计相连，弹簧测力计另一端都通过定滑轮，挂着两个质量均为0.3Kg钩码，滑轮摩擦不计，两钩码间用轻绳相连，系统处于静止状态．用剪刀将右侧钩码间绳子剪断，在剪断的瞬间，下列说法正确的是（g=10m/s2）（　　） 　 A． 左侧两钩码的加速度大小为5m/s2，方向竖直向下 　 B． 右侧上方钩码的加速度大小为5m/s2，方向竖直向上 　 C． 物块A的加速度为零 　 D． 物块A的加速度大小为3m/s2，方向水平向右 【考点】： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系． 【专题】： 实验题；牛顿运动定律综合专题． 【分析】： 突然剪断悬线瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，分析瞬间物体和钩码的受力情况，由牛顿第二定律求解加速度． 【解析】： 解：A、用剪刀将右侧钩码间绳子剪断的瞬间，弹簧弹力不变，右侧绳子拉力为零，所以左侧钩码受力平衡，加速度为零，右侧钩码只受重力，加速度为10m/s2，方向竖直向上下，故AB错误； C、开始时，A水平方向受力两个弹簧的弹力作用，受力平衡， 剪断悬线瞬间，弹簧的弹力不变，则A仍然受力平衡，加速度为零，故C正确，D错误． 故选：C 【点评】： 突然剪断悬线瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，分析瞬间物体和钩码的受力情况，由牛顿第二定律求解加速度． 　 4．（4分）（2015?安康二模）如图所示，横截面为直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的竖直墙面上，力F通过球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态．当力F增大时，系统仍保持静止，则下列说法正确的是（　　） 　 A． A所受合外力增大 B． 墙面对A的摩擦力一定增大 　 C． B对