浅谈案例分析法在市场营销课教学中的应用.docVIP

浅谈案例分析法在《质量管理体系与认证》 课程教学摘要：本文，，对市场营销探。关键词：市场营销 教学我开设《市场营销学》课程本课程的教学目的是使学生系统地掌握市场营销基本理论、基本方法和基本技能，学会用营销知识开展营销管理活动，培养学生识别、分析和解决营销问题的能力。由于受教学资源和条件的制约，一直采取比较单一的课堂讲授方式，教师和学生的创新潜力都不能得到充分的发挥。作为一名《市场营销》课程教师，应针对市场营销学的课程特点，结合各专业的情况，采取灵活的教学手段，理论教学与实践教学有机地结合起来。传统的营销课堂上，以教师理论教学为主，学生在听课过程中较被动，自己主动思考的积极性不高，知识原理靠教师讲解，课后靠学生自己记忆为主，导致学习的目的仅仅是应付考试，学生对理论知识的理解不透彻，应用决企业的实际问题。通过营销案例的探讨，学生以相对具体的方式感受企业经营过程中面临的实际困难，建立课堂所学的知识原理与市场实际发生的营销事件和问题之间的初步联系。，通过积极参与课堂案例的探讨，，与其他同学就案例问题的争论，更全面地考虑营销问题，学从不同的角度和立场考虑问题，思维的敏锐。适选取一些反面案例反面案例中隐含了一些带有一定普遍意义的问题，启发性较大。比如提出“三株口服液”和“郑州亚细亚”的实际案例，让同学分析失败的原因。例如在讲授市场危机时，“阜阳劣质奶粉”和“肯德基苏丹红”等当时被各种媒体广泛报