教师节汇报材料.docVIP

教师节座谈会汇报材料 各位书记、主任、老师们： 上午好！ 金秋送爽，丹桂飘香。在第二十八个教师节来临之际，我们很高兴又团聚在一起共同商讨我们中区学校教育的发展大计，今天你们能来到这里就是对我们工作的极大支持，在这里，我代表坡头二小的全体教职工对百忙之中来参加我们座谈会的各位书记、主任表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 下面就我校本学年开展的各种管理、特色工作、德育工作、常规工作等逐一向各位领导作以汇报，请各位领导批评指正。 一、管理工作 企业的效益靠管理，学校的质量同样需要规范的管理。没有规范的管理，师生的安全无法保障，没有了安全就没有了一切。在安全上我校已经有过沉痛的教训，为了不让历史重演，学校在规范管理方面下足了功夫。首先是学生出入校门的管理。寄宿生从周一来校至周五放学，没有特殊情况一律不准私自出校门，凡是出校门者必须履行请假登记手续，本村的走读生必须凭借出入证方可出入。这样做改变了原来学生可以自由出入、学校门卫形同虚设、住宿人数无法统计等局面，为学校的安全管理奠定了基础。其次是晚自习和寝室实行每日点名制。为了使管理无缝衔接，在每个教室黑板的右上角都有上自习人数的统计表，这样做方便了值周教师在值周时了解每个班级上自习的情况，发现问题及时与班主任联系解决。再次是提高学生生活质量，并且让每个人都能吃好吃饱。寄宿生一周有五天都吃住在校，同时也正处在生长发育的关键期，没有足够的营养是不能够满足学生成长的需求。为此学校要求伙房管理人员想尽一切办法调配学生伙食营养，提高生活质量。从周一到周五，5个中午最少吃三顿肉，两个中午为鸡蛋豆腐。一个月让学生吃一次肉包子和油炸麻糖。为了杜绝个别学生过分的依赖零食不好好吃饭的现象，学校规定每次开饭时，以班级为单位排队，等所有寄宿生全部到齐后方可进入餐厅；同时为了提高学生节衣缩食的意识，学生进入餐厅后不把饭吃完不能出餐厅，这样有效遏制了学生随便倒饭的现象。 二、特色工作 军校创建是我校乃至中心校的特色，在全市教育界已有一定的影响力，尤其是作为少年军校发源地的我们二小少年军校更胜一筹。学校利用学生的业余时间对学生进行队形队列的常规化训练，提高训练，不仅增强了学生的体质，还磨练了学生的意志；通过高标准的内务整理，提高学生自理自立的能力；大型团体操——擒敌拳作为课间操在我市尚属首例等等。为了充实军校的内涵发展，学校还将校本课程纳入日常的教学工作中，拓宽学生对军事知识、国防科技等知识的了解。 三、德育工作 一、开展红色教育，“净化”学员思想。 现在的孩子大都是独生子女，在社会大环境的影响下长期以来养成了衣来伸手饭来张口、坐没坐像站没站像、相互攀比、铺张浪费等等的不良行为习惯。为了有效遏制这种现象的蔓延，我校充分利用身边的红色资源，通过丰富多彩的活动对学生进行自立自强、吃苦耐劳、艰苦朴素、勤俭节约、勇于奉献等方面的教育。 （一）、听——开展听、赏、唱红歌活动，增强学生的爱国情感 听红歌、赏红歌、唱红歌是打造红色校园、营造红色育人氛围的重要组成部分。学校要求音乐教师利用音乐课教唱红色歌曲，在“雏鹰广播站”中的“音乐地带”（中午12:50——13:00，下午16:40——17:00）栏目中反复播放音乐课上教唱的歌曲，并在校园的板报上的“每周一曲”板块中板出此首歌曲的创作背景及相关知识，如《东方红》、《红星歌》、《毛委员和我们在一起》等。并在重要的节日（如“七一”节、“十一”国庆节等）来临之际举行 “唱红色歌曲、做红色传人”的唱红歌比赛，学校已经安排在元旦期间举行有师生共同参加的“庆元旦——传承红色经典”文艺晚会，通过这样的活动，让师生全方位的了解和把握红歌，传唱红歌。截止目前，我校各班级会唱的红歌已十余首。通过学唱，进一步增强了学生们的爱国情感。 （二）、讲——听红色传奇、讲红色故事、写心灵感受 听故事讲故事是最贴近小学生身心特点的一种育人方式，也是小学生们喜闻乐见的。为了能让师生们接受革命传统教育，在清明节前夕，学校还邀请了刘庄英雄民兵营的薛一行等老民兵来我校为师生们做革命传统教育报告。他们将自己亲身经历的革命斗争故事讲的栩栩如生，极大的震撼了在场的每个人，通过他们生动的讲述，那些抛头颅洒热血的革命斗争场面仿佛就在每位听众面前上演。同时，学校在“雏鹰广播站”中的“文海冲浪”（每天下午16:40——17:00）栏目中出来朗读精美的文学片段外，还加入了“讲红色传奇、读红色诗词、听革命故事”的内容，一个个动人的红色传奇故事通过校园广播传递到校园的每个角落，让校园的每位师生以及一草一木无不接受着红色文化的洗礼。此后在校园里开展讲红色故事比赛活动。通过此种方式，让红色历史传统在未成年人身上发扬光大。我校已成功举行了两届讲故事比赛，其中五一班的王志强同学讲的《草地夜行》的故事、四一班杨林同学讲的《赤胆忠心——方志敏》的故事、一年