民族高校与少数民族古籍收藏、保护和利用.pdfVIP

黑龙江民族丛刊(双月刊) 2013年第3期(总第134期) 民族学与人类学 民族高校与少数民族古籍收藏、保护和利用 冯秋菊 (中央民族大学民族学与社会学学院图书资料中心，北京100081) 摘 要：民族高校少数民族古籍资源较为丰富，保护条件较好，专业人才较多。发挥民族高校的特点 和优势，加强民族古籍收藏保护和研究利用基地建设，可以更好地引领全国的民族古籍事业，更多地担当起 抢救与保护的社会责任，让更多的民族古籍得到科学保护、有效利用和永续传承。 关键词：民族高校；古籍；收藏保护；研究利用；基地 中圈分类号：(2950文献标志码：A 文章编号：1004-4922(2013)03-0110-05 少数民族古籍的收藏、保护和研究工作，发端 民族古籍工作推进到一个更加规范、更加科学的 于20世纪20、30年代。新中国成立以后，随着民新阶段、新水平。 族识别和少数民族社会历史调查等工作的开展， 一、民族高校少数民族古籍收藏保护和研究 这方面的工作也取得了很多成果。1984年，国务 利用工作的优势 院转发了《国家民委关于抢救、整理少数民族古 籍的请示》，民族古籍保护、抢救、搜集、整理、翻 目前，全国有中央民族大学、中南民族大学、 译、出版和研究工作正式展开。从1985年到西南民族大学、西北民族大学、广西民族大学、云 2010年，国务院先后召开了三次全国少数民族古南民族大学等十几所民族类高校，以及内蒙古大 籍工作会议，不断总结经验，为少数民族古籍工作 学、广西大学、新疆大学、西藏大学、宁夏大学、云 提出新目标和新任务。目前，全国28个省、市、自 南大学、贵州大学、青海大学等数十所民族地区综 治区及130多个地、州(盟)、县(旗)都设立了民合性重点大学。它们广泛分布在从东北到西北， 族古籍整理机构，一些民族院校和公共图书馆、博 从西南到中东南的边疆民族地区。无论从教育教 物馆等机构也先后加入到民族古籍工作之中，并 学、人才培养、科学研究的角度，还是从文化建设、 取得了大量重要成果。 文化遗产保护的角度来说，都具有很多先天的优 回顾数十年来的民族古籍工作，成就巨大，硕 势，对包括古籍工作在内的民族地区各项事业的 果累累，但问题和困难依然很多。仅从众多民族 发展具有辐射面广、带动力强的特点。 古籍工作相关机构的性质、特点和职能发挥来看， 1．民族高校少数民族古籍收藏保护和研究利 既各有优势，又各有困难和不足。总结以往的经 用工作起步早，经验丰富，成就突出。一是以民族 验，面对民族古籍工作当前和未来发展的任务，笔 学、语言学、历史学等专业为主的高校教师和中央 者认为，应该进一步发挥民族高校(含民族类高 研究院等单位的科研人员开创了少数民族古籍工 校和民族地区综合性重点高校)的优势和特点， 作的先河。作为民族文物的组成部分，民族古籍 加大资金和人才培养力度，把民族高校建设成为 的收藏、保护和研究工作开始于20世纪20、30年 民族古籍收藏保护和研究利用的重要基地，进而 代前后。当时正值中国民族学、人类学学科的创 影响和带动地方民族古籍事业的发展，把全国的 立时期。在蔡元培的倡导和支持下，中央研究院 收稿日期：2013—03—22 作者简介：冯秋菊(1962一)，女，河南尉氏人，馆员，主要从事图书资料管理、少数民族古籍保护研究等工作。 ·110· 万方数据 和燕京、中山、南开、厦门、华西协和等大学的一批 推动民族古文字和民族古籍工作的进一步开展发 学者，深入到高山、赫哲、苗、畲、黎、傣、彝、纳西等 挥了积极作