分立电路函数发生器设计和调试.docVIP

《高频电子线路》 课程设计报告 设计题目：函数发生器设计与调试 院 系： 航海学院 班 级： 姓 名：王亚祥 陈龙 樊铮 张立凡 郭新武 指导教师： 杨稳积 高天德 2011年 12 月 16 日 西北工业大学课程设计任务书 姓名： 院系：航海学院 班号专业：电子信息工程 任务起止日期：2012年12月03-日止 2012年12月14日 课程设计题目：函数发生器设计与调试 课程设计要求： 1．查阅资料，画出电路原理框图，详细的电路原理图。 2．元件参数的计算与选择，元器件的采购。 3．电路的设计安装，调试，记录测试结果。 4．测量出各个信号的频率，且频率可调。 5．根据测量结果，画出各种信号的波形图。 6．分析结果，指出电路设计中存在问题及改进办法。 完成工作描述： 查阅各种资料，完成电路原理的学习并进行参数的设置。 使用Multisim画出电路的原理图并进行仿真，并对仿真结果进行记录。 领取器件，完成电路板的焊接并进行调试。 在500~3000Hz下测试方波、三角波、正弦波的频率。 记录下三种信号的波形图，并分组记录其频率与相对应的峰峰值。 将仿真结果与实验结果进行对比。 工作计划及安排： 第一周，查阅搜集资料，画出电路原理图。元器件的采购，电路的安装，仪器仪表的准备工作。 第二周，电路的调试，测试，写出课程设计报告。 指导教师签字： 年 月 日 摘要：方波与三角波发生器由集成运放电路构成，包括比较器与RC积分器组成。方波发生器的基本电路由带正反馈的比较器及RC组成的负反馈构成；三角波主要由积分电路产生。三角波转换为正弦波，则是通过差分电路实现。该电路振荡频率和幅度便于调节，输出方波幅度大小由稳压管的稳压值决定，方波经积分得到三角波；而正弦波发生电路中电位器实现正弦波幅度与电路的对称性调节，实现较理想的正弦波输出波形。 关键词：函数信号发生器，方波，三角波，正弦波  目 录 1.课程设计目的 6 2.课程设计题目描述和要求 6 2.1课程设计题目 6 2.2课程设计要求 6 3.函数发生器设计与调试 6 3.1 电路工作原理框图 6 3.2方波——三角波转换电路及工作原理 6 3.3三角波——正弦波转换电路及工作原理 9 3.4总体电路 10 3.5调试电路板 10 4.电路的调试及实验数据的测试 11 4.1所用仪器仪表 11 4.2测试步骤及内容 11 4.3实验数据记录 11 5.实验数据分析 12 5.1仿真波形图 12 5.2实际波形图 13 5.3数据对比分析 14 6.课程设计总结 14 参考书目 16 1.课程设计目的 1.帮助学生综合运用所学的理论知识，把一些单元电路有机地组合起来，组成小的系统，使学生建立系统的概念；并使学生巩固和加强已学理论知识。并掌握一般电子电路分析和设计的基本步骤。 2.培养一定的独立分析问题、解决问题的能力。对设计中遇到的问题能通过独立思考、查阅有关资料，寻找解决问题的途径；对调试中出现的故障，能通过独立分析，找到故障发生原因及排除办法。 3.通过课程设计培养学生树立经济观点、全局观点，培养学生实事求是的科学态度和一丝不苟的严谨作风。 2.课程设计题目描述和要求 2.1课程设计题目 分立电路函数发生器设计与调试[1] 2.2课程设计要求 1．查阅资料，画出电路原理框图，详细的电路原理图。 2．元件参数的计算与选择，元器件的采购。 3．电路的设计安装，调试，记录测试结果。 4．测量出各个信号的频率，且频率可调。 5．根据测量结果，画出各种信号的波形图。 6．分析结果，指出电路设计中存在问题及改进办法。 3.函数发生器设计与调试 3.1 电路工作原理框图 如图1所示： 图1 电路工作原理框图 3.2方波——三角波转换电路及工作原理 3.2.1方波——三角波转换电路，如图2所示： 图2 方波——三角波转换电路 3.2.2电路工作原理 1．若反馈支路断开，运算发大器A1与R1、R2及R3、RP1组成电压比较器，C1为加速电容，可加速比较器的翻转。运放的反相端接基准电压，即U-=0，同相输入端接输入电压Uia，R1称为平衡电阻。比较器的输出Uo1的高电平等于正电源电压+Vcc，低电平等于负电源电压-Vee（|+Vcc|=|-Vee|）, 当比较器的U+=U-=0时，比较器翻转，输出Uo1从高电平跳到低电平-Vee,或者从低电平Vee跳到高电平Vcc。设Uo1=+Vcc,则