2014高考第二轮复习数学全国理科选修4—5-不等式选讲.docVIP

选修4—5　不等式选讲 真题试做 1．(2012·天津高考，文9)集合A＝中的最小整数为__________． 2．(2012·上海高考，文2)若集合A＝{x|2x－1＞0}，B＝{x||x|＜1}，则A∩B＝__________. 3．(2012·江西高考，理15(2))在实数范围内，不等式|2x－1|＋|2x＋1|≤6的解集为__________． 4．(2012·课标全国高考，理24)已知函数f(x)＝|x＋a|＋|x－2|. (1)当a＝－3时，求不等式f(x)≥3的解集； (2)若f(x)≤|x－4|的解集包含[1,2]，求a的取值范围． 5．(2012·辽宁高考，文24)已知f(x)＝|ax＋1|(a∈R)，不等式f(x)≤3的解集为{x|－2≤x≤1}． (1)求a的值； (2)若≤k恒成立，求k的取值范围． 考向分析 该部分主要有三个考点，一是带有绝对值的不等式的求解；二是与绝对值不等式有关的参数范围问题；三是不等式的证明与运用．对于带有绝对值不等式，主要考查形如|x|＜a或|x|＞a及|x－a|±|x－b|＜c或|x－a|±|x－b|＞c的不等式的解法，考查绝对值的几何意义及零点分区间去绝对值符号后转化为不等式组的方法．试题多以填空题或解答题的形式出现．对于与绝对值不等式有关的参数范围问题，此类问题常与绝对值不等式的解法、函数的值域等问题结合，试题以解答题为主．对于不等式的证明问题，此类问题涉及的知识点多，综合性强，方法灵活，主要考查比较法、综合法等在证明不等式中的应用，试题多以解答题的形式出现． 预测在今后高考中，对该部分的考查如果是带有绝对值的不等式，往往在解不等式的同时考查参数的取值范围、函数与方程思想等；如果是不等式的证明与运用，往往就是平均值不等式．试题难度中等． 热点例析 热点一　绝对值不等式的解法 【例１】不等式|x＋3|－|x－2|≥3的解集为__________． 规律方法　1．绝对值不等式的解法 (1)|x|＜a?－a＜x＜a；|x|＞a?x＞a或x＜－a； (2)|ax＋b|≤c?－c≤ax＋b≤c； |ax＋b|≥c?ax＋b≤－c或ax＋b≥c； (3)|x－a|＋|x－b|≥c和|x－a|＋|x－b|≤c的解法有三种：一是根据绝对值的意义结合数轴直观求解；二是用零点分区间去绝对值，转化为三个不等式组求解；三是构造函数利用函数图象求解． 2．绝对值三角不等式 (1)|a|－|b|≤||a|－|b||≤|a±b|≤|a|＋|b|； (2)|a－c|≤|a－b|＋|b－c|. 变式训练1　不等式|2x－1|＜3的解集为__________． 热点二　与绝对值不等式有关的参数范围问题 【例２】不等式|2x＋1|＋|x＋a|＋|3x－3|＜5的解集非空，则a的取值范围为__________． 规律方法　解决含参数的绝对值不等式问题，往往有以下两种方法： (1)对参数分类讨论，将其转化为分类函数来处理； (2)借助于绝对值的几何意义，先求出f(x)的最值或值域，再根据题目要求，进一步求解参数的范围． 变式训练2　设函数f(x)＝|x－1|＋|x－a|. (1)若a＝－1，解不等式f(x)≥3； (2)如果关于x的不等式f(x)≤2有解，求a的取值范围． 热点三　不等式的证明问题 【例２】(1)若|a|＜1，|b|＜1，比较|a＋b|＋|a－b|与2的大小，并说明理由； (2)设m是|a|，|b|和1中最大的一个，当|x|＞m时，求证：＜2. 规律方法　证明不等式的基本方法： (1)证明不等式的基本方法有：比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法． (2)不等式的证明还有一些常用方法：拆项法、添项法、换元法、逆代法、判别式法、函数的单调性法、数形结合法等． 其中换元法主要有三角代换、均值代换两种，在应用换元法时，要注意代换的等价性． 变式训练3　设f(x)＝x2－x＋13，实数a满足|x－a|＜1，求证：|f(x)－f(a)|＜2(|a|＋1)． 1．已知a1，a2∈(0,1)，记M＝a1a2，N＝a1＋a2－1，则M与N的大小关系是(　　)． A．M＜N　　　　B．M＞N　　　　C．M＝N　　　　D．不确定 2．若存在实数x满足不等式|x－4|＋|x－3|＜a，则实数a的取值范围是(　　)． A．(－∞，1)　　　　B．(1，＋∞)　　　　C．(－1,1)　　　　D．(3,4) 3．已知集合A＝{x||x＋3|＋|x－4|≤9}，B＝，则集合A∩B＝__________. 4．不等式|2x＋1|＋|3x－2|≥5的解集是__________． 5．(2012·河北唐山三模，24)设f(x)＝|x－3|＋|x－4|， (1)解不等式f(x)≤2； (2)若存在实数x满足f(x)≤ax－1，试求实数