高二---第四讲--等效方法再的研究(选讲)(教师版).docVIP

第四讲 等效方法的再研究（选讲）（教师版） 一．方法介绍 等效法是科学研究中常用的思维方法之一，它是从事物的等同效果 用等效法研究问题时，并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调 二．典例分析 1．物理量等效 在高中物理中，小到等效劲度系数、合力与分力、合速度与分速度、总 例l．如图所示，ABCD为表示竖立放在场强为E=104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道，其中轨道的BCD部分是半径为R的半圆环，轨道的水平部分与半圆环相切A为水平轨道的一点，而且把一质量m=100g、带电q=10－4C的小球，放在水平轨道的A点上面由静止开始被释放后，在轨道的内侧运动。（g=10m/s2）求： （1）它到达C点时的速度是多大？ （2）它到达C点时对轨道压力是多大？ （3）小球所能获得的最大动能是多少？例1.【解析】（1）、（2）设：小球在C点的速度大小是Vc，对轨道的压力大小为NC，则对于小球由A→C的过程中，应用动能定律列出： …………………① 在C点的圆轨道径向应用牛顿第二定律，有： ……………………………② 解得：………③ …………………………④ （3）∵mg=qE=1N ∴合场的方向垂直于B、C点的连线BC ∴合场势能最低的点在BC 的中点D如图：……………………⑤ ∴小球的最大能动EKM： … …⑥ 2．物理过程等效 对于有些复杂的物理过程，我们可以用一种或几种简单的物理过程来替代，这样能够简化、转换、分解复杂问题，能够更加明确研究对象的物理本质，以利于问题的顺利解决． 高中物理中我们经常遇到此类问题，如运动学中的逆向思维、电荷在 例．如图所示，在竖直平面内，放置一个半径R很0为其最低点．在0点附近P处m的滑块，求由静止开始滑至0点时所需 例2．【解析】滑块做复杂的变速曲线运动，故用牛顿定分析发现，滑块的受力、运动特征与单摆相同，因此滑块的运动可等效为单摆的运动，这样，我们便可迅速地求出滑块从P点到0点的最短时间为 由此可知，等效法是在效果相同的条件下，将复杂的状态或运动过程合理地转化成简单的状态或过程的一种思维方法． 例．矩形裸导线框长边的长度为2l，短边的长度为l，在两个短边上均接有阻R的电阻，其余部分电阻均不计．导线框的位置如图所示，线框内的磁场方向及分布情况如图，大小为．一电阻为R的光滑导体棒AB与短边平行且与长边始终接触良好．起初导体棒处于x=0处，从t=0时刻起，导体棒AB在沿x方向的力F作用下做速度为v的匀速运动求： （1）导体棒AB从x=0到x=2l的过程中力F随时间t变化的规律； （2）导体棒AB从x=0到x=2l的过程中回路产生的热量．例．【解析】（1）在t时刻AB棒的坐标为感应电动势回路总电阻回路感应电流棒匀速运动F=F安=Bil 解得： 2分 （2）导体棒AB在切割磁感线过程中产生半个周期的正弦交流电 感应电动势的有效值为回路产生的电热通电时间解得3．物理模型等效 物理模型等效在物理学习中应用十分广泛，特别是力学中的很多模型可以直接应用到电磁学中去，如卫星模型、人船模型、子弹射木块模型、碰撞模型、弹簧振子模型等．实际上，我们在学习新知识时，经常将新的问题与熟知的物理模型进行等效处理．例4．如图所示，R1、R2、3为定值电阻，但阻Rx为电阻箱．当Rx为Rx110 Ω时，通Ix1=l A；当Rx为Rx18 Ω时，Ix2=0.6A．则当Ix=0.l A时，Rx3． 例4． 电源电动势E、内电阻r、电阻Rl、R2、R3均未知，按题目给的电路模型列式求解，显然方程数少于未知量数，于是可采取变换电路结构的方法． 将图所示的虚线框内电路看成新的电源，则等效电路如右图所示，电源的电动势为E’，内电阻为’．根据电学知识，新电路不改变Rx和Ix的对应关系，有 例5．如图所示，倾角为θ300，宽度L1 m的U形平行光滑金属导轨固定在磁感应B=1 T、范围足够大的匀强磁场中，磁场方6 w的牵引力牵引一根质量m0.2 kg，电阻R1 Ω放在导轨上的金属棒由静止沿导轨向上移动，当金属棒移动28 m时获得稳定速度，在此过程中金属棒产生的热量为58 J(不计导轨电阻及一切摩擦，g取10 m／s2)，求： (1)金属棒达到的稳定速度是多大? (2)金属棒从静止达到稳定速度所需时间是多少? ．【解析】此题只要将汽车以恒定功率运动的模型，用于电磁感应现象中，将思维转换过来，问题就不难求解． (1)金属棒在功率恒定的牵引力作用下沿导轨向上运动，金属棒切割磁感线产生感应电动势，回路中有感应电流，棒受安培力方向沿导轨向下，由PFv可知，随着棒速度增加，牵引力将减小，安培力增大，棒的加速度减小，稳定时有：牵引力等于