音乐表演专业教学计划-红河学院.docVIP

音乐表演专业教学计划 一、专业代码、名称： 专业代码：050403 专业名称：音乐表演 二、专业培养目标： 培养具备现代音乐观念，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能和文化宫、艺术中心、文化社团的音乐专业指导者、音乐制作与编辑、音乐管理人员及文艺团体的演出人员。 三、专业特色和培养要求： 音乐表演专业学生主要学习音乐的基础知识、基本理论和基本技能，受到音乐理论和实践方面的训练，获得从事音乐演出、教学的基本能力和一定的音乐研究能力。 1、具有较扎实的音乐理论知识和运用能力，基本包括良好的听觉和视唱能力、基本的音乐技术理论知识和相当程度的技能、一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家与作品，并能够利用这些知识和技能解决音乐中的基本问题。 2、具有相当程度的声乐演唱能力、钢琴演奏能力，初步掌握一种乐器的演奏方法；能够担任演出和一般音乐活动的指导工作。 3、了解音乐领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养。 4、有较强的语言表达能力和艺术教育管理能力。 5、掌握文献检索、资料查询的办法，具有一定的科学研究能力，及利用现代设备进行工作和科研的能力。 四、学制和学分要求： 学制：标准学制4年。实行弹性学制，允许学生在内3—8年毕业（含8年）。 学分要求：本专业毕业基本学分为160学分。 五、所属学科平台和学位授予： 所属学科平台：本专业属人文学科平台。 学位授予：本专业毕业生修满规定学分，并达到《红河学院授予本科毕业生学士学位管理条例》要求的，可授予文学学士学位。 六、专业核心课程： 音乐专业主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、作品分析、民族民间音乐、中外音乐史、合唱学、艺术概论、声乐表演、钢琴表演、器乐表演等。 七、专业主要实验： 重视和加强艺术实践活动，适时组织举办内外独唱奏音乐会、综合性音乐及毕业音乐会。不断提高艺术素养和水平，积极参与省市级及全国性的重大音乐活动，逐步扩大本专业的办学知名度。同时抓紧实习、毕业论文、社会调查等。 八、实践性教学环节安排： 1、专业见习、专业实习、音乐会、下乡采风、毕业论文（设计）。 2、公共实践活动：军训、生产劳动、社会实践。 九、毕业生条件及其它必要的说明： 本专业学生在校修读期内，要求完成本培养方案所规定的总学分不得少于160学分。其中，通识课56学分，学科平台课22学分，专业课82学分。各模块学分不可相互替代。 十、课程设置： （一）学校通识课（56学分） （二）学科平台课（22学分） （三）专业课（82学分） 课程 类别 课程名称 学分 周学时 （理论+实践） 考 核 方 式 建议开课学期 备 注 专 业 必 修 基础和声Ⅰ 基础和声Ⅱ 视唱练耳Ⅰ 视唱练耳Ⅱ 视唱练耳Ⅲ 视唱练耳Ⅳ 作品分析与歌曲作法Ⅰ 作品分析与歌曲作法Ⅱ 合唱指挥Ⅰ 合唱指挥Ⅱ 基础乐理Ⅰ 基础乐理Ⅱ 声乐（声乐方向）Ⅰ 声乐（声乐方向）Ⅱ 声乐（声乐方向）Ⅲ 声乐（声乐方向）Ⅳ 声乐（声乐方向）Ⅴ 声乐（声乐方向）Ⅵ 声乐（声乐方向）Ⅶ 西洋歌剧赏析（声乐方向） 钢琴（钢琴方向）Ⅰ 钢琴（钢琴方向）Ⅱ 钢琴（钢琴方向）Ⅲ 钢琴（钢琴方向）Ⅳ 钢琴（钢琴方向）Ⅴ 钢琴（钢琴方向）Ⅵ 钢琴（钢琴方向）Ⅶ 钢琴伴奏（钢琴方向）Ⅰ 钢琴伴奏（钢琴方向）Ⅱ 乐器演奏（器乐方向）Ⅰ 乐器演奏（器乐方向）Ⅱ 乐器演奏（器乐方向）Ⅲ 乐器演奏（器乐方向）Ⅳ 乐器演奏（器乐方向）Ⅴ 乐器演奏（器乐方向）Ⅵ 乐器演奏（器乐方向）Ⅶ 乐器合奏（器乐方向）Ⅰ 乐器合奏（器乐方向）Ⅱ 乐器合奏（器乐方向）Ⅲ 乐器合奏（器乐方向）Ⅳ 乐器合奏（器乐方向）Ⅴ 专业见习 专业实习 毕业论文（设计） 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 5 5 5 5 3 3 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 1 1 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 5 5 5 5 3 3 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 1周 5周 8周 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 三 四 一 二 三 四 五 六 五 六 一 二 一 二 三 四 五 六 七 四 一 二 三 四 五 六 七 五 六 一 二 三 四 五 六 七 三 四 五 六 七 七 八 八 声乐方向学生必须修读《声乐》、《西洋歌剧赏析》；钢琴方向学生必须修读《钢琴》、《钢