教育学(A类)模拟试题二.docVIP

教育学A 试卷二 一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后韵括号内。错选、多选或未选均无分。 1.社会主义教育目的理论基础是 1. A A．马克思主义关于人的全面发展学说 B．社会主义教育方针 C．素质教育 D．《关于教育体制改革的决定》 2.普通中小学的教育目的包括 2. A A．德智体美劳 B．德智体美 C。德智体 D．素质教育与应试教育 3.一个好教师的职业情感人格品质的基本内核是 3. D A．榜样 B．理解 C．创造 D．促进 4.教师角色中表现最为突出的是 4. A A．教员角色 B. 领导者角色 C．人类灵魂工程师角色 D．心理医生角色 5.教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的 5. A A．创造性 B．长期性 C．科学性 D．复杂性 6.学生的主要任务是 6.A A．学习 B．人际交往 C．升学 D．参加社会实践 7.被称为学龄中期或少年期的阶段是 7. B A．小学阶段 B．初中阶段 C．中学阶段 D．高中阶段 8.“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是8. B A．对立型 B．依赖型 C．自由放任型 D．民主型 9.校风的中心是 9.A A．学风和教风 B．班风 C．教师形象 D．领导形象 10. 构成课程的三种基本成分是 10. A A．课程目标、课程内容和学习活动的方式 B．课程目标、课程计划和课本 C．课程目标、课程内容和课程标准 D．课程内容和学习活动的方式 11. 学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响我们称为 11. C A．显性课程 B．校风 C．隐性课程 D．教育环境 12. 教学设计中最先要考虑的要素是 12. C A．教学内容 B．教学对象 C．教学目标 D．预期效果 13. 学生的非认知心理因素包括 13. C A．身体的健康 B．知识、智力等 C．情感、兴趣、态度等 D．能力和技能技巧 14. 提出先行组织者策略，源于