拓展性课题_最轻的气体.pptVIP

航空史上的第一次悲剧 氢气的验纯 在点燃氢气之前要先验纯，以防发生爆炸 可燃物质(可燃气体或粉尘)与空气(或氧气)必须在一定的浓度范围内均匀混合，形成预混气，遇着火源才会发生爆炸，这个浓度范围称为爆炸极限。 重要用途：高能环保燃料 1、重量轻，放出热量多 2、来源广泛 3、燃烧产物无污染 拓展 最轻的气体 最轻的气体—氢气 拓展性课题 第三单元 水的组成 1783年11月，法国的罗齐埃和达尔朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟发明的热气球第一次升上天空，开创了人类航空的新时代。 1783年12月，法国的查尔斯和罗伯特乘另一种气球升上了天空，并没有用加热空气的方法。 在法国人罗齐埃第一次乘热气球飞上天空后第二年，他计划乘气球飞越英吉利海峡。当时已经发明了氢气球，他拿不定主意，乘热气球好，还是乘氢气球好呢？最后，罗齐埃决定把氢气球和热气球组合在一起去飞越海峡。 一、氢气的物理性质 氢气是一种无色、 无味、难溶于水、密度比空气小的气体。 相同条件下，氢气是常见密度最小的气体。 可用排水法收集 可用向下排空气法收集 二、氢气的化学性质 1、可燃性 现象：纯净的H2在空气中安静的燃烧，发出淡蓝色的火焰；烧杯壁有水雾出现；烧杯壁发烫。 化学方程式： 2H2+O2====2H2O 点燃 因此，氢气是一种高能燃料。在我国发射的长征三号火箭上，就已经使用了氢气作为燃料。 （阅读教材P65—67） 2、验纯的方法？ 用试管收集完氢气后，用大拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火 1、怎样才是较纯的氢气？ 若听到尖锐的爆鸣声，说明不纯 若听到轻微的“噗”声，说明氢气较纯，这时才可以点燃它。 爆炸极限 自学评价 1、请同学们回顾教材（实验3—5）和（实验3—6）填写下列空白：H2是 、 、 的气体。H2在空气中燃烧产生 色火焰，有 生成，放出 ，说明H2具有 。 2、纯净的H2在空气中能 地燃烧，但不纯的H2与空气混合点燃时易发生 ，因此，在点燃或加热H2之前要 ，检验纯度、爆炸均反映了H2具有 性。 无色 无味 难溶于水 淡蓝 水 热量 可燃性 安静 爆炸 验纯 可燃 2、还原性 H2还原氧化铜等金属氧化物得到金属和水 实验原理： H2+CuO===H2O+Cu 加热 实验装置： H2 CuO 红色 （阅读教材P94） 实验现象： 1、试管口有水珠生成； 2、黑色的CuO逐渐变成红色； 置换反应(基本反应类型之一) 一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应. 可表示为：A+BC=AC+B 三、H2的实验室制法 1、药品：稀HCl（或稀H2SO4）和Zn 2、反应原理： 2HCl+Zn==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 简单装置 排水法收集H2 向下排空气法收集H2 3、实验仪器 依据：H2难溶于水 依据：H2密度比空气小 简易装置 多孔隔板 H2的用途 孔明灯 课堂练习 1．氢气不同于其他气体的最显著的特点是（ ） A．难溶于水 B．可以燃烧 C．密度最小 D．无色无味 2．下列气体中，可以作为燃料的是（ ） A．氮气 B．二氧化碳 C．氢气 D．稀有气体 3．用明火点燃下列的混合气体，一定不会发生爆炸的是（ ） A．氢气和空气 B．氢气和氧气 C．煤气和空气 D．氢气和氮气 D C C 4．检验氢气的纯度，应该用拇指堵住充满气体的试管口，靠近火焰时应（ ） A．试管口向上 B．试管口向下 C．试管保持水平，管口向前 D．以上方法都行 5．下列描述属于氢气的化学性质的是（ ） A．氢气的密度比空气的密度小 B．氢气是无色无臭的气体 C．氢气难溶于水 D．氢气能在空气中燃烧 6．氢气的下列用途中由物理性质决定的是（ ） A