八年级上册生物期末复习提纲初二生物课件.ppt

1、世界上种类最多的动物是 。已知的种类超过 种。是无脊椎动物中惟一 的动物。 2、昆虫的身体分为 、 、 三部分。 3、运动器官是 和 都着生在 。 4、外骨骼有 、 的作用。 动物能促进生态系统的物质循环 腐生：靠分解动植物的尸体，从中获得有机 物来维持生活的营养方式。 寄生：从活的动植物或人体吸收有机物，来维持生活的营养方式。 共生：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到影响，甚至死亡的现象。 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 酵母菌的形态： 单细胞个体，椭圆形 营养方式：异养（无叶绿体） 结构： 青霉 曲霉 孢子 菌丝 营养菌丝 直立菌丝 细胞核 霉菌细胞内无叶绿体，营养方式为异养 放射状 扫帚状 不同点：青霉颜色呈 ，长有孢子的菌丝看上去呈　　　 ; 曲霉颜色呈　　　　 ，长有孢子的菌丝看上去呈　　　。 共同点：　　 　真菌，菌体是由　　构成的，都能产生　　；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质　 　　等结构。 青绿色 扫帚状 黄、黑色或绿色 放射状 多细胞 菌丝 孢子 青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同？又有什么共同点？ 观察与思考 细胞核 菌盖 菌褶 菌柄 菌丝体 子实体 第五章：细菌和真菌在生物圈中的作用 细菌和 真菌在 自然界 中的作 用 作为分解者参 与物质循环： 引起动植物 和人患病： 与动植物共生： 将动植物的遗体分解成二氧化碳、 水和无机盐 细菌引起的： 扁桃体炎、猩红热、丹毒 （都由链球菌引起） 真茵引起： 臂癣、足癣、棉花枯萎病 水稻稻瘟病、小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病。 共生 的概 念： 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活的现象 举例： （寄生） （共生） （腐生） 人类对 细菌和 真菌的 利用 细菌和真菌 与食品制作： 细菌和真菌 与食品保存： 细菌和真菌 与疾病防治： 细菌与环境 保护： 食品保存 的方法： 抗生素 净化生活污水和工业废水 无氧时甲烷细菌产生甲烷 有氧时产生二氧化碳和水 食品腐败原因： 食品保存的关键： 防腐的依据： 脱水法、巴氏消毒法、腌制法、 真空包装法、罐装法、熏制法等 由细菌和真菌引起 防腐 杀死或抑制细菌和真菌的 生长和繁殖 酵母菌—酿酒、做馒头或面包 乳酸菌—制酸奶、泡菜 醋酸菌—制醋 多种霉菌—制酱 李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问： （1）李彬的保鲜方法是什么？________________ （2）实验中的变量是______________________，甲组在实验过程中所起的作用是___________。 （3）用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是： 。 （4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。原因是： ， 这说明细菌生存的条件之一： 。 （5）你能试举几种食品保存的方法吗？________ ____、_______ _______等。 高温灭菌 有无细菌进入肉汤 对照 杀灭肉汤中原有的细菌 低温不利于细菌生长繁殖 适宜的温度 真空包装法 脱水法 * 八年级上册生物期末复习 第一章、各种环境中的动物 动物的分类（依据体内是否有脊柱） 一、水中生活的动物—鱼 在水中生活 具有的特点 靠游泳获取食物和防御敌害 能在水中呼吸 游 泳 动力： 尾部和躯干部的左右摆动 鳍 与维持身体平衡有关： 与控制前进方向有关： 减小游泳阻力： 脊椎动物 无脊椎动物 (目前已知动物约150万种) 尾鳍 胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍 体形梭形、体表被覆鳞片、鳞片表面有黏液 呼吸：鳃 鳃弓 鳃耙 鳃丝（分布丰富的毛细血管）： 其他水 生动物 腔肠动物 软体动物 甲壳动物 主要特征： 代表动物： 主要特征： 代表动物： 主要特征： 代表动物： 进行气体交换 有口无肛门，有消化腔 海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅等 身体柔软，贝壳（或贝壳退化）