苏教初中生物实验专题复习.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
苏教初中生物实验专题复习.ppt

生物实验在教学及考察中的重要地位 实验是生物学科独具魅力之处,实验在生物教学中占有举足轻重的地位。随着新课程改革不断推进,各省市在近几年的中考中实验探究类试题的比例逐年增加,考查力度逐年加大。 2011年云南省初中生物学业水平考试中实验考察情况简介。 能否较好地完成实验复习,教会学生解答实验探究类试题的方法和技巧,直接关系着考试的成败,因此,研究和探索合适的实验复习方法成为备考的必然。 2011年云南省初中生物学业水平考试中考察的实验内容: 1、探究影响鼠妇生活的环境因素 2、探究酒精对水蚤心率的影响 3、探究菜青虫的取食行为 4、探究绿叶在光下制造淀粉 5、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 6、显微镜的使用 《新课标》对实验、探究的要求和诠释 《生物新课程标准》中明确要求:在教学过程中,应让学生有更多的机会主动体验实验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,逐步形成终身学习的意识和能力。 《新课程标准》在初中生物实验教学理念上突出表现在四个方面:即面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习、与生活实践相联系;生物实验是生物的灵魂,是激发学生学习生物兴趣的源泉之一,是培养和发展学生的思维能力、创造能力、实践能力等的重要方法和手段。 初中生物《新课程标准》中十个一级主题   1.科学探究   2.生物体的结构层次   3.生物与环境   4.生物圈中的绿色植物   5.生物圈中的人   6.动物的运动和行为   7.生物的生殖、发育与遗传   8.生物的多样性   9.生物技术   10.健康地生活 《云南省初中学业水平标准与考试说明》中呈现各主题实验考察内容 如主题九《生物技术》考试内容包括以下实验: 1、练习制作酸奶、甜酒等发酵食品 2、探究食品保存方法。 《云南省初中学业水平标准与考试说明》中强调的实验: 显微镜的使用及装片制作 动、植物细胞的结构观察 探究种子萌发需要的外界条件 植物的光合作用和呼吸作用 绿叶在光下制造有机物 探究口腔内的化学性消化 制作酒酿 探究酒精对水蚤心率的影响 探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 探究影响鼠妇(或蚯蚓)的生活环境 实验考查形式: 1、对生物实验基础知识和基本操作技能的测试 (1) 请回答下列有关实验操作技能的问题: (2007威海中考)   ① 如果在显微镜下观察到的物像不够清晰,应略微转动________进行调节。   ② 为洋葱表皮细胞临时装片染色,可把一滴稀碘液滴在________的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部。 (2)制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是 A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水 C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液 (3)王老师把大杆菌永久装片与菠菜细胞永久装片交给王雅文同学,让其观察。但是标签严重磨损无法分辨哪一个是大肠杆菌永久装片。请你用显微镜帮她区别:大肠杆菌无( ) A、细胞壁 B、细胞膜 C、成形的细胞核 D、细胞质 1、为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了如下实验: 在A、B两只烧杯中装入适量的土壤,各种上一粒小麦种子,然后定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中浇配置的完全培养液,观察两只烧杯中种子的萌发情况。 (1) 本实验的变量是 ____________ (2) 你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?为什么? _________________________________________________ (3) 如果你认为该实验方案还可以改进,请你提出你的改进意见 ___________________________________________ 实验总复习的几点建议: 一、回归教材,夯实基础 1、充分把握教材实验   实验题的题型无论如何变化,都需基础理论知识和基本技能的支撑,知识是能力的载体,能力离不开基础知识,复习时应充分利用好教材中实验构建化学实验基础知识这就要求学生切实掌握好基础知识。 2、基础实验复习主要有两种方法: (1)逐章节复习;在各单元复习中,注意理解各种实验的目的、原理、

文档评论(0)

docinpfd + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5212202040000002

1亿VIP精品文档

相关文档