农村订单定向全科医学生职业道德认知现状调查.pdfVIP

技术与市场 教育研究 2014年第21卷第8期 ■ 农村订单定 向全科医学生 职业道德认知现状调查 杨晓庆，黄 坪 (成都医学院 临床医学院，四川 成都 610500) 摘 要 ：目的：了解农村订单定向全科医学生的职业道德认知现状，为增强基层卫生人才职业道德教育实效性提供可行 性建议。方法：采用 自行设计的问卷，调查280名免费全科医学生对职业道德的认知状况，运用SPSS17．0进行数据分 析。结果：44．3％的学生不了解国家相关政策选择 了该专业，学生在主观意识上对职业道德认知 良好，但在客观行动上表 现 出差异性。结论：不同层次免费全科医学生对职业道德的认知情况存在一定差异，应进一步提高职业道德教育的针对 性 。 关键词 ：全科医学；定向培养；职业道德 doi：10．3969／j．issn．1006—8554．2014．08．258 0 引言 业相关政策并不了解。有 13．5％的学生表示对政策比较了解。 2010年 以来，国家投入了大量的物力、人力、财力实施农 其中，2011级有46．9％的学生对 “农村订单定向”政策不了解 村订单定 向医学生 (又称 “免费全科医学生”)免费培养政 的情况下选择了该专业。 策…，其 目的就是鼓励优秀青年投身于我国基层医疗卫生事 2．3 选择专业原因、心理落差感、学习满意度分析 业 ，为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的 不同年级的免费全科医学生在选择专业原因、进校后心理 卫生人才 。免费全科医学生要成长为合格的基层医务工作 落差和学习满意度三个方面均有差异 (P0．01)。在选择原因 者，职业道德是首要素质，在培养其职业素质和坚定职业理想 上，2010级的学生主要是因为家庭经济，而2011级和2012级 等方面起着不可或缺的作用。本文通过对成都医学院280名 学生则主要是因为 自己愿意；关于进校后的心理落差感，2010 免费全科医学生进行调查，了解免费全科医学生职业道德认知 级学生认为差距很大的占46．9％，2011级和 2012级学生分别 现状及其影响因素，从而有针对性地加强对免费全科医学生的 为 20．3％和 23．3％；关于学习满意度，进人大学后 ，三个年级 职业道德教育，促进其 良好职业道德素养的形成，确保免费全 学生的学习满意度呈明显的上升趋势。 科医学生社会功能的实现。 2．4 对未来基层工作的看法 1 对象与方法 不同年级的免费全科医学生关于 “毕业后必须去基层工作 1．1 调查对象 满 6年”的看法和 “未来在基层工作最关心的问题”方面有一 调查对象为成都医学院2010级、2011级和2012级三个年 定差异(P0．05)，总体趋势是基于医疗单位条件差的情况下， 级的全部农村订单定向全科医学生。 超过半数的免费医学生希望能够缩短基层服务的时间。从对 1．2 方法及 内容 毕业后必须去基层工作满 6年的态度来看，2010级、2011级和 调查采用 自编调查问卷，问题设置包含 以下板块 ：①基本 2