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研究性教学的内涵及其在高师生物教师教育课程 中的运用 研究性教学的内涵及其 在高师生物教师教育课程中的运用 张荣华 (山西师范大学 教师教育学院，山西 I1名汾 041004) 摘 要 研究性教学是研究型大学的重要组成部分。现有研究成果从理论方面来讲，尚未厘清研 究性教学的内涵与要素；从实践方面来看，缺乏从理科教师教育课程体系的角度来实施研究性教学。 本文在分析研究性教学的内涵及其要素、总结高师教师教育课程实施研究性教学的意义与实践经验的 基础上，对高师生物教师教育课程研究性教学的实施要素进行概括，以期为研究性教学的研究以及我 国高师教育改革与发展提供借鉴。 关键词 研究性教学；高师生物教师教育课程；基于研究的教学；通过研究的教学；为了研究的 教学 中图分类号 G642．0 文献标识码 A TheConnotationofResearchTeachinganditsApplicationin BiologiaclTeachersEduactionCurriculum ofNormalUniversitiesandColleges ZHANG舶 ng—hua (SchoolofTeachersEducation，ShanxiNormalUniversityILinfen，041004，China) Abstra~ ：Researchteachingisanimportantpartofreserachuniversities．From thetheoryofresearchre。 suits．thereisnoclera connotationand elementsofreserachteaching：from practical aspect- itimplements researchteachingwithouttheperspectiveofcurriculum system forscienceteachers education．Basedonthean— alyzingtheconnotationnaditselementsofresearchteaching，andconcludinghtesignificanceandpractical experienceofteachers educationcurriculum innormal universitiesnadcollegesimplementingresearchteach— ing．htepapersummarizeshteimplementelementsofreserachteachinginteachers educationcurriculum of normal universitiesandcolleges-inordertoprovidereferenceofrresearchteachingnadthereofrm naddevel— opmentofChina~teacherseducationinnomr aluniversitiesandcolleges． Keywords：reserachteaching；biological teachers educationcurriculum ofnomr al universitiesnadcol。 leges；teachingbasedonresearch；teachingbyreserach；teachingofrresearch 鉴资助瑟最项留目2200u10年山蔷西省研研究究生生教教育育改改革革研研究究重重点点课课题题s“eminar在在生生物物课课程程与与教教学学论论专专业业研研究究生生培培养养中中的的运运用用及及效效果果研研 究”的前期成果 ． ．．， ． 作者简介 张荣华 (1969一)女，山西临汾人，副教授 ，博士，主要从事生物课程与教学论、科学教育研究 ．