初中生物会考复习资料(需打印的).docVIP

第一单元：生物和生物圈 1、科学探究实验一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 探究实验要设置对照实验（注意区分对照组和实验组），控制单一变量。 对照组：一般都是控制在理想状态下，排除一切影响实验的因素；实验组:一般只控制研究因素，其它都处于理想状态。控制单一实验变量，只存在一个变量因素，其它环境条件都保持相同。 重复实验，求实验数据的平均值，可以排除偶然性，减少实验误差。 2、生物的特征：（1)生物的生活需要营养：绝大多数绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等有机物（自养）；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获取营养物质（异养）。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。人体排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）生物具有遗传和变异的特性；（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面； 生物圈的概念是地球上所有生物及其环境的总和。4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。5、环境中影响生物的生活和分布的因素（生态因素）：非生物因素：光、温度、水分等；如：蚊、蛾等夜间出来活动受光的影响，海拔越高，温度越低，植被分布不一样。生物因素：影响某种生物生活的其它生物。生物与生物之间的关系有：如：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田杂草和水稻争夺阳光、水分等属于竞争关系。蚂蚁家庭成员之间分工合作。6、生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。(保护色、拟态、警戒色等也属于生物对环境的适应)（2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境；大树底下好乘凉；千里之堤，毁于蚁穴等7、生态系统的概念和组成（1）概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。（2） 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（主要是植物）当吸入的空气达到肺泡时，空气中的_氧气_透过肺泡和毛血细管壁进入血液同时，血液中的二氧化碳也透过毛血细管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼的过程排除体外? 血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。—71页血液循环图、文字和学业检测56页重点掌握） （1）体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心室。（由动脉血变成静脉血，发生变化的部位在全身各处毛细血管） （2）肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。（由静脉血变成动脉血，发生变化的部位在肺部的毛细血管，） （3）体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环。? 52区别动脉血和静脉血（根据含氧量的多少）动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。（特殊情况：肺静脉里流动脉血、肾小球内流动脉血） 静脉血：含氧较少，颜色暗红。（肺动脉内流静脉血）53输血、血型和无偿献血输血时候，应以输入同型血为原则。O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。 从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。 54人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道55尿液的形成和排出过程。 （1）肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。 （2）尿液的形成主要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。（3）尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。 排尿不仅可以排出废物，