二受力分析.docVIP

二 受力分析 一、基本考点 1．弹力 (1)定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用． (2)产生条件 ①物体相互接触； ②物体发生弹性形变． (3)方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反． 2．胡克定律 (1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比． (2)表达式：F＝kx. ①k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定． ②x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度. 3. 摩擦力 摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 定义 两个有相对滑动趋势的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力 两个有相对滑动的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动的力 产生条件(必要条件) 接触面 粗糙 接触处有弹力 ③两物体有相对运动趋势 (仍保持相对静止) 接触面粗糙 接触处有弹力 ③两物体有相对运动 大小 静摩擦力F为被动力，与正压力无关，满足0F≤Fmax ②最大静摩擦力Fmax大小与正压力大小有关 滑动摩擦力：F＝μFN(μ为动摩擦因数，取决于接触面材料及 程度，FN为正压力) 方向 沿接触面与受力物体相对运动趋势的方向相反 沿接触面与受力物体相对运动的方向相反 ●误区警示 (1)误认为只要两物体接触就存在弹力． (2)误认为杆的弹力方向一定沿杆方向． (3)误认为滑动摩擦力的大小与接触面积大小、物体速度大小有关． (4)误认为物体所受正压力大小等于物体的重力大小． 4.合力与分力 (1)定义：如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果相同，这一个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力． (2)逻辑关系：合力和分力是等效替代的关系． (3)共点力：作用在物体的同一点，或作用线的延长线交于一点的力． 5．力的分解 (1)定义：求一个已知力的分力的过程． (2)遵循原则：平行四边形定则三角形或定则． (3)分解方法：①按力产生的效果分解；②正交分解． 6.共点力的平衡 共点力 力的作用点在物体上的同一点或力的延长线交于一点的几个力叫做共点力． 平衡 状态 物体处于静止状态或匀速直线运动状态，叫做平衡状态．(该状态下物体的加速度为零) 平衡 条件 物体受到的合外力为零，即F合＝0或 注意：受力分析 (1)定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图，这个过程就是受力分析． (2)受力分析的一般顺序：先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力． (3)受力分析的步骤 ①明确研究对象：研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体的集合． ②隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用． ③画出受力示意图，标明各力的符号． ④检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，防止发生漏力、添力或错力现象． 二、例题讲解 例1：如图所示，一重为10 N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．大小为7.5 N B．大小为10 N C．方向与水平方向成53°角斜向右下方 D．方向与水平方向成53°角斜向左上方 例2：如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为 μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是(　　)． A．2L＋ 　B．2L＋ C．2L＋ 　D．2L＋例3：如图所示，重为G的木棒，可绕光 滑轴O自由转动，现将棒搁在表面粗糙的 小车上，小车原来静止，如果用水平力F 拉动小车，则棒受到的摩擦力方向(　　)． A．向右 　　　　 B．向左 C．等于零 　　　 D．都有可能 例4：如图所示，一质量不计的弹簧原长为10 cm，一端固定于质量m＝2 kg的物体上， 另一端施一水平拉力F.(g＝10 m/s2) (1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，当弹簧拉长12 cm时，物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？ (2)若将弹簧拉长11 cm时，物体所受到的摩擦力大小为多少？ (3)若将弹簧拉长13 cm时，物体所受的摩擦力大小为多少？(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等) 例5：如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止．则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为(　　)．