2004年上学期 期中复习(二)人教四年制版.docVIP

2004年上学期 期中复习(二) 一. 本周教学内容： 期中复习（二）及模拟试题 二. 教学目的： 1. 通过复习掌握空气和水、氧气与氢气等物质的物理、化学性质及其制法和用途。 2. 掌握已经学习的化学反应，会按照类型分类，按照反应特征对号入座。 三. 知识要点： （一）几种物质的比较： 1. 空气和水 空气 水 物质类别 混合物 纯净物 物质组成 N2占78%，O2占21%，稀有气体0.94%，CO20.03%，H2O0.03%等 （体积分数） 宏观：氢、氧元素组成 微观：水分子构成，每个水分子是由两个氢原子和一个O原子构成的 组 成 测 定 实 验 实验过程：红磷在空气里燃烧 方程式：4P+O22P2O5 现象：黄白色光、热、白烟，水面约上升1/5 结论：（1）O2占空气体积的1/5 （2）红磷燃烧产物是P2O5 （3）氮气不能燃烧也不支持燃烧 实验过程：电解水 方程式： 现象：接正极的试管中放出气体使带火星木条复燃，接负极的试管中放出气体可燃烧，发出淡蓝色火焰，正、负极气体体积比为1：2 结论：（1）水由H、O元素组成，一个水分子由2个H原子一个O原子构成；（2）化学反应中分子可再分，原子不可再分。 污 污染源 矿物燃料燃烧，工厂废气排放 工业三废和生活污水及农业生产中施加农药、化肥的水的排放 染 与 污染物 粉尘、气体（SO2、CO、NO2） 工业“三废”，化肥、农药、生活污水 防 治 防治 保护 认识保护环境的重要性，消除、减少污染源。 加强对水质的检测； 工业“三废”要经过处理后再排放； 农业上要合理使用化肥和农药等。 2. 氧气与氢气 比较项目 氧气 氢气 物理性质 通常情况下是无色、无味的气体，难溶于水，比空气略重，熔点、沸点都较低，较难液化、固化。 通常情况下是无色、无味的气体，不溶于水，是最轻的气体，熔点、沸点都极低。 化 学 性 质 反应方程式 反应类型 结论 C+O2CO2 化合反应 4P+O22P2O5 化合反应 S+O2SO2 化合反应 3Fe+2O2Fe3O4 化合反应 2Mg+O22MgO 化合反应 2Cu+O22CuO 化合反应 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反应 O2是一种化学性质比较活泼的气体，高温下可与多种物质发生反应，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。 1. 可燃性 还原性 备 注 铁与O2反应应预先在盛放O2的集气瓶底铺一层细砂或倒少量水 点燃，使用H2前应先检验其纯度，H2还原CuO的实验顺序为：氢、灯、灯、氢 工业制法 分离液态空气（物理变化） 电解水、天然气制取，制水煤气（化学反应） 实 反应原理 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ Zn(或Mg、Fe)+H2SO4（稀）=ZnSO4(或MgSO4、FeSO4)+H2↑ Zn(或Mg、Fe)+2HCl=ZnCl2(或MgCl2、FeCl2)+H2↑ 验 反应类型 分解反应 置换反应 室 实验仪器 试管、酒精灯、铁架台（带铁夹）、导管、集气瓶（带玻璃片）、水槽 启普发生器、简易装置（试管、铁架台（带铁夹）、导管、长颈漏斗） 制 取气方法及原理 排水取气法：不易溶于水 向上排空气法： 排水取气法：H2难溶于水 向下排空气法： 法 检验方法 验满：用带有火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则表明氧气已收集满。 检验：用带有火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，则表明瓶中是氧气。 检验：能燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水珠，或听到轻微的爆鸣声。 验纯：用拇指堵住收集氢气的试管口，移近火焰，松开拇指，若听到“扑扑”可认为氢气已经纯了。 操作步骤 组装仪器→检查装置的气密性→加入药品→加热试管→收集气体→撤去导管→撤去酒精灯→拆除装置。 连接装置→检查装置气密性→装药品（先固后液）→固定试管→收集气体 用途 （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 （1）化工原料 （2）燃料——焊接金属 （3）还原性——冶炼金属 （二）反应类型总结： 1. 化合反应：A＋B＝AB C+O2CO2，4P+O22P2O5，S+O2SO2，3Fe+2O2Fe3O4 2Mg+O22MgO，2Cu+O22CuO，2H2+O22H2O， 2. 分解反应：AB＝A＋B ， 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，2HgO2Hg+O2↑， 3. 置换反应：A+BC→B+AC Zn+H2SO4（稀）= ZnSO4 + H2↑，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑， Mg+H2SO4（稀）= MgSO4 + H2↑，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑， Fe+H2SO4（稀）= FeSO4 + H2