小住宅任务书教 学 文 件.docVIP

教 学 日 历 2011 ~ 2012学年 第一学期 专业班级：高新学院 建筑学2011级 任课教师 吴超 课程名称：小住宅建筑设计 本课总学时：68 教学阶段 周 次 周学时 讲 课 完 成 内 容 学时 内 容 设计准备阶段 5 6 7 8 （9.28） （10.5） （10.12） 讲授小住宅建筑设计题目 熟悉小住宅建筑设计拟建基地 搜集小住宅建筑设计灵感、概念、主题 a选择自己感兴趣的地块 b完成地块模型 c阐述设计灵感、概念 一草设计 8 4 （10.19） 基地分析 ，进行一草 熟悉任务书 自学有关资料 做总平面构思设计 做建筑体块设计 完成一草，下课交图 9 4 （10.26） 做一草设计（1/500总平面构思方案、体块模型推敲，徒手表达， 2#图）, 3个比较方案 完成一草 二草设计 10 4 （11.2） 一草讲评并布置二草内容及要求 （1/100各层平面、立面一个、剖面二个，1/500总平面，徒手表达， 1#图） 一草讲评 修改完善一草 进行二草设计 作透视图，完成二草 下课交图 11 4 （11.9） 修改完善二草 立面及透视推敲 完成二草 三草设计 12 13 8 （11.16） （11.23） 二草讲评并布置三草内容及要求（各层平面1/100、立面一个1/50、剖面一至二个1/100、总平面1/500，节点详图1/20，主要透视图，徒手或工具表达， 1#图） 二草讲评 修改完善二草 进行建筑空间细部设计 完成三草， 下课交图 三草讲评 14 4 （11.30） 完成三草 三草讲评 成果 15 16 17 12 （12.7） （12.14） （12.21） 成果图阶段 绘制并完成正式图 设计沙龙（成果交流） 注：时间如有变动，另行通知。 “建筑设计基础Ⅰ”任务书 设计基础训练：建筑解析 设计实践训练：独院式住宅设计 设计基础训练——建筑解析 1）训练目的：在建筑初步课程基础上，通过对先例建筑的深层次解析，增强学生对建筑及建筑设计的认知能力和理解力。 2）时间安排：16学时（讲课：2学时） 3）题目内容：对所选建筑，通过其建筑平面、立面、剖面、透视以及轴剖图等对建筑进行解析，并表达解析成果。 4）作业要求：工具墨线或徒手线条，局部可上色。 5）图纸规格：A2白绘图纸N张，图纸类型不限。 设计实践训练——独院住宅设计 1）训练目的：认识建筑的功能与空间的关系，建立尺度概念，了解居住建筑中人体活动对家具尺寸与布置、空间大小，高度的影响。认识建筑与环境的关系，初步掌握从基地环境、条件出发的设计分析方法，从总体入手，注重建筑与环境结合的设计方法。了解建筑设计的一般步骤。初步掌握用草图、工作模型相结合的方法对设计方案进行构思、深化、比较和推敲的能力。 2）时间安排：68学时（讲课：4学时） 3）题目内容： 今拟在秦岭某别墅开发区建独院住宅（ONE——FAMILY HOUSE），现有四块特征各异的地形供学生自选。使用者身份和职业特点由学生自行拟定。建筑层数限定为两层，结构形式和材料选择不限。建设地段内有供水、供电、通讯设施。冬季采暖方式需学生自行设计。 建筑功能构成： 功能构成 设计要点 面积 生活部分 起居空间 包含会客、家庭起居和小型聚会等功能。考虑与室外活动的结合。 自定 卧室 主卧室 内设独立卫生间，化妆间。 自定 小卧室（2间） 根据使用者的要求设置成儿童卧室或其他。 每间不小于10m2 客卧 自定 佣卧 与服务单元结合设置 自定 起居空间 包含会客、家庭起居和小型聚会等功能。 自定 餐饮空间 应与厨房有直接联系，可与起居空间组合布置。考虑室外餐台设计。 自定 工作空间 根据使用者的职业特点而定，可做琴房、画室、舞蹈室、娱乐室、健身房和书房等，可单独设置亦可与起居室结合。 自定 服务部分 厨 房 可设独立出入口，设后勤庭院 不小于6m2 卫 生 间 主卧室、次卧室分设卫生间。至少设三件卫生设备（浴缸、座便器、盥洗池） 自定 洗 衣 房 可与卫生间结合设置 自定 贮 藏 间 自定 车 库 放小汽车一辆 3.6x6m 交通部分 门 厅 自定 楼 梯 自定 走 廊 自定 过 厅 自定 以上内容仅供参考，可根据使用者的不同特点作相应的调整。建筑使用面积控制在240平方米（±5%）。