病句辨析二.pptVIP

1.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 一.注意关联词的前后搭配。 二.注意出现“禁止” “防止”“避免”类词的句子 三.句中出现多个否定词时要注意。 四.注意句中的介词。 五.注意并列短语的搭配、语序情况。 六.注意有关数量增减的句子。 七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。 八．注意句子中词语的感情色彩。 ３.理顺枝叶法。 当句子主干没有问题，再检查定、状、补是否较好地修饰中心词。 ①多项定语的排序： 领属性定语+数量词+ 动词性定语 +形容词性定语+名词性定语。 例：他拿走了我的一双骑车用的黑色皮手套。 ②多项状语的排序： 时间﹢范围﹢处所﹢情态 例：同学们今天都在教室里认真地复习改病句。 辨析病句口诀 六、修改符号。对有语病、错别字以及标点使用不当的地方可使用下列符号加以修改。 （1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）复原号： （5）调位号：  * * * * * * * * * * * * 病句辨析及修改 专心听课，认真笔记； 多学技巧，不断总结。 病句的主要类型 一、成分残缺 二、搭配不当 四、不合逻辑 三、语序不当 一、成分残缺 A.缺主语（句子中被陈述的对象） 例：1.通过学习,使我提高了认识。 2.在老师的关心下，使她进步得很快。 常见介词：在、在……下/里/中、当、对、对于、关于、从、令、 自从、通过、经过、使、让、给、为了、由于、除了…… 介词+短语=介宾短语，常做状语。 练习：3.看到这张照片，使他想起了往事。 4.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 原则：先看前半句，再看后半句；介词盖主语，只能做状语； 全句无主语，成分即残缺 （去掉“通过”或者“使”） （去掉“使”） （去掉“使”） （去掉“令”） （主要是缺少主语、宾语，有时缺谓语。） B.缺谓语（句子中陈述对象的动词） 1.1980年建成的图书馆，现在几乎危房。 2.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 是 而奋斗 C.缺宾语（谓语动词后的名词） 1.大会提出“情况变了怎么办”。 2.近日，学校开展了“诵读进课堂”。 的疑问 的活动 练习：随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 的标准 实战演练（一）： 1.从王老师的这段话里 ，说明了搞好环境卫生的重要性。 2.看到师傅们认真的工作，忘我的劳动，使我很受感动。 3.校党支部研究了关于在改革开放形势下如何 做好思想工作。 的问题 （缺少主语） （缺少主语） （缺少宾语） 二、搭配不当 主谓搭配不当 动宾搭配不当 修饰语和中心词搭配不当 复句中关联词搭配不当 1.他那锐利的眼睛投向了人群。 A.主谓搭配不当 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） 目光 要求：找准主语，找准陈述主语的谓动词， 再看主语和谓动词搭配是否恰当。 2.这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。 B.动宾搭配不当 （动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现”） 表现 3.只要 一下，这个道理是不难领会的。 稍微 深思熟虑 （“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。） C.修饰语和中心词搭配不当 4.对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。 而且还 D.关联词搭配不当 （这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护， 而且还应该……”） 1.秋季的北京是美丽的 城市。 季节。 2.这部小说成功的塑造了江华等人 的英雄事迹。 物形象。 3.他参加了这届运动会后，正式退出了运动员 生涯。 队伍。 4.熊猫是一种极为 的动物。 稀奇 珍贵 实战演练（二）： 三、语序不当 1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 2.我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。 3.二十一世纪需要有科学文化的 知识分子去建设祖国。 4.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生 作为一切工作的落脚点和出发点。 一大批 一大批 改善民生 重视民生 5.不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。 实战演练： 1.全校学生认真 了《中学生守则》的内容。 讨论和学习 学习和讨论 2.你们不怕困难，勇往直前，