中学教师资格考试《综合素质》练习题(单选题一).docVIP

中学教师资格考试《综合素质》练习题(单选题一).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学教师资格考试《综合素质》练习题(单选题一) 1.有“乐圣”之称的作曲家是( ) A.李斯特 B.莫扎特 C.贝多芬 D.肖邦 2.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( ) A.对学生一视同仁,一样要求 B.辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理 3.下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是( ) A.社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要 B.教师的职责发展是一个连续性的过程 C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的 D.教师的职业责任发展趋于单一专业化 4.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了( ) A.爱岗敬业的职业道德 B.依法执教的职业道德 C.严谨治学的职业道德 D.为人师表的职业道德 5.《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下,首次提出了( ) A.保护学生安全 B.保护教师安全 C.忠诚于人民教育事业 D.热爱人民 6.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师真正的了解学生,做学生的“良师益友”。 A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱 7.教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是( ) A.专业动机 B.专业知识 C.专业能力 D.专业人格 8.齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会( ) A.听取学生意见,适度放慢教学速度 B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜 C.听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜 D.学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率最高的 9.下列选项中,不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是( ) A.尊重 B.理解 C.协作 D.支持 10.凡年满_____周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到_____周岁。( ) A.六 七 B.五 六 C.七 八 D.六 八 11.下列属于教师申诉制度范围的是( ) A.政府行政部门侵犯其合法权益 B.企业单位侵犯其合法权益 C.事业单位侵犯其合法权益 D.其他个人侵犯其合法权益 12.下列不属于教师的权利的是( ) A.开展教育教学活动 B.评定学生的品行和学业成绩 C.不断提高思想政治觉悟 D.参加进修或者其他方式的培训 13.偷看学生的日记、信件,侵犯了学生的( ) A.受教育权 B.人格尊严权 C.荣誉权 D.隐私权 14.敦煌艺术源于中国哪种教派( ) A.道教 B.佛教 C.儒教 D.伊斯兰教 15.20世纪上半叶,发生了以( )为核心的物理学革命,加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学,这六大科学理论的突破,共同确立了现代科学体系的基本结构。 A.相对论、光学 B.相对论、电磁学 C.光学、电磁学 D.相对论、量子力学 参考答案及解析 1.C【中公专家解析】贝多芬被誉为“乐圣”,故答案为C项。 2.B【中公专家解析】根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。因此,要辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化。 3.D【中公专家解析】现代教师应该是学生全面发展的培养者,是民主平等师生关系的建立者,是学生学习过程的指导者,是教育信息资源的开发与应用者,是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的,而是综合的;不是静止的,而是发展的;不是阶段的,而是连续的。 4.D【中公专家解析】为人师表要求广大教师应坚持高尚情操,知荣明耻;作风正派,廉洁奉公;自觉抵制有偿家教,不利用职权之便谋取私利。 5.A【中公专家解析】《中小学教师职业道德规范》中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求包括保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 6.B【中公专家解析】教师与学生的沟通的重要性。 7.C【中公专家解析】教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。 8.A【中公专家解析】齐老师应听取学生意见,适度放慢教学速度,尽可能照顾到全体学生。但教学速度不可过快或过慢。 9.D【中公专家解析】教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊重、理解和协作。 10.A【中公专家解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七

文档评论(0)

jccyyx010 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档