36018003G基站运行与维护.docVIP

北京电子科技职业学院 《3G基站运行与维护》 课 程 标 准 课程代码 3601800 适用专业 广播电视网络技术专业 编制 强军杰 审核 刘威 制定日期 2011年1月 一、课程定位 《3G基站运行与维护》是高职三年制广播电视专业的一门重要的理实一体化的专业课，本课程针对通信技术行业的职业岗位群，并参照国家相关职业和行业资格标准，根据3G基站运行与维护对应岗位的职业能力要求为目标，在掌握基本的网络勘测、容量估算及无线网络规划等能力的前提下，培养学生按照设计需求进行RNC和NodeB的配置和安装的能力、会进行基站数据的配置，完成NodeB 和RNC的开通、调测与割接的能力、以及按照行业标准进行基站系统的日常维护和故障处理的能力。本课程是《通信行业职业生涯规划》、《通信原理与信号传输》、《通信网基础》课程的后续课程，也是《无线网络规划与优化》、《通信线路工程与概预算》课程学习的基础。 二、课程目标 通过本课程的学习，可以使学生掌握3G（TD-SCDMA）网络规划建设、基站系统配置和安装、基站数据的配置、开通和调测的能力，以及基站系统运行和维护的基本技能，为3G移动网络规划和基站系统运行与维护等方面培养相关的技术人才。 学生应达到以下目标： 专业能力： 能够叙述3G（TD-SCDMA）网络的演进策略及发展历程 掌握TD-SCDMA的基本原理及关键技术 能够掌握站点勘测、容量估算等网络规划流程重点步骤原理及操作 按照规划需求完成对NodeB 和RNC的配置和安装 按照需求完成NodeB 和RNC的开通、调测与割接 按照行业标准进行NodeB 和RNC的日常维护和故障定位及处理 方法能力： 通信网络的认识能力，相关理论知识的学习能力 明确任务目标，制定和安排工作计划的能力 利用多种途径，查阅有效学习资料的能力 知识目标和技能目标有效结合的能力 社会能力： 1. 情感态度：诚实守信、踏实耐心、认真负责； 在工作中始终保持积极向上的职业精神； 能够敢于面对挫折和挑战，保持谦虚的学习作风； 价值判断：执行通信行业标准，遵守操作规范； 注重技术安全和知识产权保护； 交往协作：尊重他人的意见和劳动成果； 良好的人际关系，沟通畅通、团结协作； 三、教学起点 该课程安排在三年制高职的第四学期，课程的前导课程为：《通信行业职业生涯规划》、《通信原理与信号传输》、《通信网基础》等专业基础课程，通过这些课程的学习，学生已具备相应知识和能力，具体如下： 1．对通信专业有了深入地了解和认识； 2．掌握了通信网络结构和工作原理； 3. 通信原理和信号传输的概念清晰、准确； 4. 具有查阅资料、确定任务和安排工作计划的能力； 5. 具有积极探索和勇于钻研地精神。 四、课程内容与要求 1、课程内容 根据移动通信网络的运行与维护的典型工作岗位，挖掘提炼出核心职业能力，主要包括掌握3G移动通信系统理论，熟悉TD-SCDMA网络规划流程，掌握TD-SCDMA基站设备的配置与安装，掌握TD-SCDMA基站设备的调测与割接，掌握TD-SCDMA基站设备的运行与维护。课程的教学内容涵盖了典型工作岗位所要求的职业技能，以学校3G实训室所建的TD-SCDMA网络为平台，按照企业开发设计项目的流程展开教学，将核心能力转化为学习领域的教学内容，总共设计了五个学习情境，每个情境中又包含了多个学习任务，侧重培养学生的职业能力，具体内容安排如课程内容结构表所示。 2、课程内容排序 课程内容以实训室TD-SCDMA实验网为平台，共设置五个学习情境，从学生熟悉3G系统理论为初入情境，通过了解TD-SCDMA网络规划，进一步身临其境，然后通过学习TD-SCDMA基站设备的配置与安装、TD-SCDMA基站设备的调测与割接、设备的运行与维护，提升职业技能水平，达到渐入佳境。整个学习情境的内容设置按照认识规律，从易到难，能力的要求从单一到综合，为学生可持续发展奠定良好的基础，符合学生学习成长的规律。 3、课程内容结构表 学习内容概要 学习内容 学习标准 学习建议 对学生的评价建议 教学建议 课时数 学习情境1 3G移动通信系统理论 了解无线通信系统的发展演进 掌握移动通信的基本概念---蜂窝 移动通信系统中多址方式的应用 蜂窝通信系统中无线信号的传播 数字蜂窝通信系统中如何抵抗信号的衰落 掌握现代无线通信系统的原理 建立TD-SCDMA系统的结构和原理 TD-SCDMA的关键技术剖析 TD-SCDMA系统的业务 无线通信系统介绍 蜂窝的概念 多址接入方式 无线信号传播 信道编码、调制和分集技术 现代无线通信系统 TD-SCDMA通信网络系统结构和原理 TD-SCDMA系统关键技术 TD-SCDMA系统的业务 这一部分的理论知识占主导地位，所以