CAD教学探讨与实践.pdfVIP

电子技术 柬工案捉术 107 CAD教学探讨与实践 张云秋 (延边大学工学院 ，吉林 延吉 133002) 摘 要：本文从计算机应用专业的实际出发，针对专业特点确定教学内容，以提高学生的计算机辅助设计方面的综合素质为教学 目的，对整个 教学过程的实施进行了相关的探讨。 关键词：教学；实例；能力 CAD(ComputerAidedDesign)是计算机辅助设计的简称，指利用 在教学中引导学生在画图前分析图形，多于PhotoShop相比较， 计算机软件、硬件系统辅助工程技术人员对产品或工程进行设计、分 结合CAD本身的特点教师引导学生从 图形的图元构成和编辑方法逐 析、修改以及交互式显示输出的一种方法 (或手段)，是一门多学科的 步同步分析 ，共同绘制，相互比较，在绘制过程中还要多设情境，图 综合性应用技术。如何结合专业特点更好地提高培养学生的创新能力， 形的绘制完后还要引导学生去总结，培养学生的绘图、读图的能力。 正是教师不断探究的课题。