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现代通信技术 通信与信息工程学院 王珺 Wang_jun@njupt.edu.cn 课程意义 学校特色:面向邮电、信息产业、通信业 知识结构完善:管理系学生的三个知识面(管理、经济、通信技术) 建立通信技术的整体框架 理解通信技术上热点 哲理故事:选择 三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。 三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给 我火!”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚 子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说“这三年来我每天与外界联系,我的 生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!” 这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。 课程简介 课程是非通信专业的必修课,通过本课程的学习,使学生基本掌握当今通信技术的基本概念,对各种通信技术和方法都有一个全面总体的了解。熟悉各种典型现代通信系统的构成及基本工作过程,了解各种现代通信技术的发展及趋势。 授课内容(1) 本课程通过对现代通信技术进行全景式描述,系统的介绍通信技术的体系框架以及各种常用现代通信技术的基本概念、基本原理、系统构成和技术发展趋势。 授课内容(2) 介绍的主要通信技术包括:数字通信与SDH、交换技术、光纤通信、数字微波通信技术、卫星通信、移动通信、数据通信与数据网、支撑网、智能网、接入网等技术。 通信和我们的日常生活密切相关 打电话 上网 网上银行 网络游戏 网络授课 通信系统举例(电话通信) 通信系统 模拟通信系统和数字通信系统 通信系统 对原始信号进行转换、处理和传输 通信需要的一切技术设备和传输媒质的总体 信道、链路、路由(控制机制) 授课内容(1)-看目录 第一章 通信技术绪论 第二章 数字通信技术 第三章 电话网技术 第四章 数据通信技术 第五章 光纤通信 第六章 数字微波通信与卫星通信 第七章 移动通信技术 授课内容(2) 第八章 多媒体通信 第九章 ATM与宽带IP技术 第十章 下一代网络技术 第十一章 接入网与接入技术 第十二章 信息安全技术 学习方法 兴趣是最好的老师 建立通信系统框架 重点掌握基本概念和基本原理 课内与课外结合 讲课与自学结合 课程考核 闭卷考试 作业和平时成绩:25% 期中考试:15%(可能不考) 期末考试:60% * * 电话机将声音信号转换为可以传输的电信号 电话将电信号恢复成收端可以理解的声音信号 * * *
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