传感器原理及应用 项目式教学 第2版 教学课件 作者 于彤传感—26.docVIP

授 课 教 案 首 页 20 10 —20 11 学年第 2 学期 自动化工程 学院 自动化技术 系（部） 新能源应用技术 教研室 课程名称 传感检测技术 任课教师 于 彤 授课形式 理论教学( 课内实践□ 理实一体□ 习题复习□ 考核评价□ 其他活动□ 课时安排 2 序号 26 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 授课班级 09电气 09楼宇 教学内容： 7-3 光栅原理特性与应用 教学目标： 解释光栅基本现象、检索光栅的应用 证明光栅简单原理和类推其工业应用 重点难点及解决方法： 光栅的原理和特性 光栅传感器的辩向与细分 授课地点：教室 教学媒体：课件 设备及材料：光栅演示装置 其它资源： 学习效果评价方式： 自评与互评 课后作业 作业和思考题： P135； 及补充题 课后小结： 填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 光电码盘及其他码盘 编码器、码盘种类、分辨力、增量型与绝对型码盘、串行与并行译码 15′ 视频 案例分析 光栅结构、测量原理 ——光放大作用 莫尔条纹特性 20′ 图片 课件演示 辨向与细分的意义 辩向：辨别位移（光栅）方向 辩向方法：辩向电路 细分：在光栅常数一定的前提下 提高位移分辨力 细分方法：倍频电路 20′ 课件 辩向原理与结构 细分图解 光栅在数控机床中的应用举例 观察和了解结构 闭式光栅的特点 与机床的配合 读数头的选配 可能会遇到的问题 25′ 案例教学 实物照片 本课小结 10′ 提问 启发思考 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。