爱因斯坦与原子弹导学案.docVIP

《爱因斯坦与原子弹》 导学目标： 1．学习文章叙事起伏跌宕、引人入胜的写法。 2．品味文章精练、生动的语言。 导学重点： 品味文章精练、生动的语言，学习文章的写作手法。 导学难点： 体会邓稼先、居里夫人、爱因斯坦三个科学家各不相同又令人钦佩和赞美的精神品质。 导学过程 预习案 一、课前导学 1.查阅有关爱因斯坦的资料 要点：爱因斯坦是现代物理学的开创者和奠基人。1879年3月14日生于德国的乌尔姆，1955年4月18日卒于美国的普林斯顿。爱因斯坦1900年毕业于瑞士苏黎世联邦工业大学，毕业后即失业。在朋友的帮助下，才在瑞士联邦专利局找到工作。1905年获苏黎世大学博士学位。1909年任苏黎世大学理论物理学副教授，1911年任布拉格大学教授，两年后任德国威廉皇家物理研究所所长、柏林大学教授，当选为普鲁士科学院院士。1932年受希特勒迫害离开德国,1933年10月定居美国。爱因斯坦在物理学的许多领域都有贡献，比如研究毛细现象、阐明布朗运动、建立狭义相对论并推广为广义相对论、提出光的量子概念，并以量子理论完满地解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展了量子统计。并于1921年获诺贝尔物理学奖。 2.搜集当今世界核武器发展的资料 二、尝试练习 1. 给下列生字注音： 寒噤（ ） 驱（ ）赶 聒（ 　 ）噪　 敦（　 ）促 禁锢（　 　） 港