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白纸与黑点 ——学习3000汉字的反思 教学工作是人类的灵魂工程，所以一定要以人为本。这就要求教师要不断的充实自我，丰富教学方法，才能适应社会的发展，并不断创新提高。 不知从什么时候起，就有了一个“提笔忘字”的习惯，究其根本，就是对基本的3000汉字，掌握的不够牢固，字形、字义混淆不清。借教育局规范之良机，对照生字表，从头到尾对其中音形义不清楚、不透彻的彻底清出，学会，掌握。 对照中，仔细研读，纠正读音字义，并及时的查字典，切实做到认其形，正其音，明其义。对照学习的情况如下： 一、读音方面： 有的字读音不准，甚至平时用普通话的时候也读错了。其中有： ：较低而平的山脊。（平时读成上声） ：从水或其他液体里取东西，或用不正当的手段取得。（平时读成阳平） ：斥责。（哈巴狗，平时读成阴平） ：掠夺。（平时读成上声） ：隐在水下或隐藏不露在表面。（有时读成上声） ：邮寄，邮汇。（平时读成阴平） ：交情。（平时认为是阳平） ：表示了解。（平时读成ào） 二、字形方面： 对有的字的字形模糊，平时书写有错误。有： ：少，缺少。（有时写错） ：延长，向后推迟。（认为其中是止） ：看不见。（其中丰写成圭） 三、字义方面： 有一些字，不明白其义，字音读不准，不认识的有： ：栎树。 ：小。轻视，小看。 ：（1）垫在下面的东西。（2）同借，假托，凭借。（3）jí：践踏