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第三章 天气和气候 导学案 第一节 多变的天气 【复习旧课】（听写，约5分钟） 【使用说明与学法指导】对本节知识的识记和理解一定要结合生活。 一、学习目标 知识与技能：1．理解天气的概念以及对人类活动的影响；2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号;3．了解十堰地区 主要灾害性天气的危害。 方法与过程：1．通过交流讨论，了解天气对人们生活、生产的重要性；2．通过天气播报的形式，了解常用的天气符号在天气预报中的应用。 情感、态度和价值观：通过了解灾害性天气的危害及其防范，增强安全应对灾害的避险意识和能力，增强社会责任感，对学生渗透生命科学教育。 二、学习重点：识别天气预报中常用天气符号，学会收听或收看天气预报； 三、学习难点：识别天气图及其应用。 【自主学习】(含合作探究、教师总结，约25分钟) 一.图片引入：见课本P42图3.1，说说这些图片都与什么有关? 答： 二.天气及其影响 (一)什么是天气? ①天气的两个重要特点：第一： 第二： ②说出今天十堰地区的天气状况? 答： ③举一反三:说说后边的词语哪些表示天气? 电闪雷鸣 四季如春 冬长夏短 风和日丽 答： (提示：如何区分“天气”和“气候”：通常在词语或诗句中出现的“日”、“天”、“夜”，表示的是天气；如果