采矿工程特色专业建设规划与进展.pdfVIP

改革探索 采矿工程特色专业建设规划与进展 周杨立 开滦(集团)蔚州矿业有限责任公司单侯矿 075700 【摘要】随着科学技术的不断发展，采矿专业的特色也在不断的变 在过去采矿工程专业教学中，主要是对大学生的学习和实践能力 化，面对采矿专业建设新的挑战，要不断的进行专业的创新，促进专业的 培养为主的，而为了顺应社会对于人才需求的变化，要调整人才的培养 发展。本文对采矿工程特色专业建设规划与进展进行了论述。 方案，将培样学生的创新能力和实践能力为主，这也是进行人才培养方 【关键词】采矿工程；特色专业建设；规划与进展 案调整的目的。要培养更加全面的的采矿工程专业人才，不仅要具有扎 实的采矿专业知识基础，而且综合能力要强，具备很好的创新能力和实 1、引言 践能力，能够在采矿一线从事生产管理、施工管理、科学研究的全方面 当前国家对于采矿专业人才培养提出了新的要求，市场对于人才的 高素质的工程技术人才。 需求也提出了更高的标准，这使得采矿工程特色专业的发展面临着新 3.2优化毕业设计环节 的挑战。本文对采矿工程特色专业建设规划与进展进行了论述。 应该将多种毕业设计组织方式在人才培养中推行，例如面向设计 2、采矿工程特色专业建设规划 单位、部分研究生可以推行“大设计、小专题”的组织方式；面向非煤 2.1建设目标 系统、研究生、科研院校可以推行“小设计、大专题”的组织方式；面向 将社会进步的需求和能源工业的可持续发展作为依托，对当前采 研究生、科研院校可以推行“全专题”（类似研究生论文）研究方式。对 矿工程专业的优势和特色进行保留，在这个基础之上将人才培养的全 于实习组织也要采取不同的方式，要以指导教师支持为辅，学生自主联 过程都贯穿着对学生实践和创新能力的培养，对人才培养的方案和课 系实习单位为辅。可以采取下述三种方式：第一种是对于那些被分配到 程体系进行优化，对教学的内容和专业内涵进行扩充，要对新教材的建 同一实习单位的学生，让这些学生组成一个小组，现场导师负责指导工 设进行加强，还要推动教学管理和质量保障体系的建立，提升教学团队 作，学生进行自主室习；第二种是校内的导师联系实习点，校内和现场 的能力，提高院校实践教学的硬件能力，只有这样，才能够培养更多的 双导师负责指导学生进行自主实习；第三种是推荐的研究生，还有就是 基础扎实、能力强、知识广、综合素质高的采矿人才。 参加导师制的学生，直接和导师进行联系，进行自主实习。对于毕业答 2.2建设方案 辩工作也要加强，在改变了毕业设计内容和形式之后，应该严格的把好 2.2.1对于采矿专业国内国外发展的动态进行充分的掌握和全面的 出口关。可以通过分小组的形式进行毕业答辩，一个小组的成员共同完 调研，在此基础之上，将“学习、创新、实践、交流、适应”这5项能力作 成一个矿井的设计，然后一起答辩，对于在这个矿井设计中自己负责的 为培养采矿专业人才的标准，将培养学生实践和创新能力的培养作为 部分进行内容的介绍，然后老师进行适当的提问。 核心，对本科人才培养方案进行调整。 3.3充实实验教学内容 2.2.2要对课程体系和教学内容进行进一步的优化，要将专业实验 为了使学生可以更方便的对实验课程进行预习，对实验内容的具 室作为建设的重点，在这个基础之上，要对独立实验课程的建设力度进 体操作进行了解，要制作全过程的视频。还要通过互联网建立虚拟实 行加大，对实验内容和实验程度要更强调综合性、创新性、研究性，对 验室，可以采用虚拟现场、三维动画等软件。开发出“煤矿绿色开采技 于实验室的开放程度也要加强。