教科版六年级科学上 科学测量(1).pptVIP

1千米＝1000米 1米＝100厘米＝1000毫米＝1000000微米 ＝1000000000纳米 思考？ 测量一根头发的直径 测量笔杆的直径（测量硬币的直径） 精彩存盘 1. 完成下列单位的换算： 50分米=_______千米=______米=_____厘米=_______毫米 2×103毫米=_____分米=_____米=_____厘米 2. 下列单位换算正确的是（ ） A. 120米=120米×（1/1000）=0.12厘米 B. 250米=250米×100厘米=25000厘米 C. 4000厘米=4000×（1/100）米=40米 D. 355微米=355×（1/1000）米=0.355米 3. 上海东方明珠电视塔高468米，__________千米,_______________厘米. 北京--杭州的空中距离约1100千米,___________米,____________厘米。 4.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ 　 ） 5. 用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.76厘米，1.78厘米，1. 74厘米，1. 78厘米，则小球的直径应取多少？ ( ) A . 1. 78厘米 B. 1. 765厘米 C. 1. 77厘米 D. 1. 76厘米 6. 要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是（ ） A . 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C . 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B 7. 如右图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，总长度为 厘米，铜丝的直径是 毫米。 * 请问同学们，教室的门有多高？ 如果我们要重新装一扇门，应该怎么得到数据？ 什么叫测量？ 测量：是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。 A）制定大家公认的“标准量” B） 选择合适的“测量工具” C） 掌握正确的测量“操作方法” 长度的测量 1、长度的标准---长度单位 长度的国际单位是“米”，用“m”表示 长度单位还有 厘米（cm），分米（dm）， 毫米（mm），微米（um），纳米（nm），千米（km） 3千米 =__________厘米 =_______ 毫米 300000 3000000 1厘米=_________米=_________千米 0.01 0.00001 2、长度单位之间的换算： 太大或太小的数字记和写都不方便。 思考：下列物体应该用什么长度单位？ 自来水管的直径 课桌面的长度 高速公路的长度 厘米 米 千米 3、测量工具---尺 折尺 木尺 软尺 正确使用刻度尺 1、观察刻度尺（量程、最小分度值、零刻度线） 2、选择合适的刻度尺（先估后选） 高科技的测量工具：声纳、雷达、激光 测量时：三个“正确” （1）放正确 （2）看正确 （3）读正确 0刻度线对准被测物体_____.刻度线尽量____被测物体。 视线跟刻度尺_____ 测量值＝准确值＋估计值＋单位 也可以自己规定起始点 练一练： 对下列测量你能正确读数吗？ 如何测量特殊形态的物体，如纸张的厚度、硬币的厚度、头发的直径等 可采用等量代替、化薄为厚、化曲为直、以轮代展等间接的方法 例如：测量一张纸的厚度 先数出50张或100张纸， 后测这50或100张纸的厚度， 测得的厚度除以50或100就是一张纸的厚度。 累积法 0．005 ５ 500 5000 20 2 200 C 0.468 46800 1100000 110000000 B C B 1.8 1