数学教学课件-一次特殊的实践活动2.pptVIP

一次特殊的实践活动—一元一次不等式（组）的应用 华盛达外语学校 姚红娣 * * 小明的妈妈给小明26元钱，小明打算买火腿肠和方便面。已知一根火腿肠2元钱，一盒方便面3元钱，他买了5盒方便面，请问他至多可买 根火腿肠。 （买方便面和火腿肠的总价≤26） 解：设买了x根火腿肠，可得 3×5+2x ≤26 5 小明家离学校1500米，他早上7：10离开家，最迟在7：40能到达学校，问小明平均每分钟至少走多少米？ （走30分钟的路程≥1500米） 解：设小明平均每分钟走了x米，可得 30x ≥1500 x ≥50 答：小明平均每分钟 至少走５０米． 学校给这次实践活动的师生准备了若干瓶矿泉水，活动时间为4天，如果他们每天比原计划多用3瓶的矿泉水，那么总用水量将不少于80瓶；如果每天比原计划少用3瓶矿泉水，那么总用水量将不足60瓶。问此次活动小组原计划每天用多少瓶矿泉水？ 解: 设此次活动小组原计划每天用X瓶矿泉水。 解得17≤X＜18 ∵X是整数 ∴ X=17 4(X+3)≥80 4(X-3)＜60 答:此次活动小组原计划每天用17瓶矿泉水。 　应用一元一次不等式解实际问题的一般步骤： 实际问题 （包含不等关系） 数学问题 （一元一次不等式（组） 数学问题的解 （不等式的解集） 实际问题的解答 设未知数,列不等式(组） 检验 解不等式 本校七、八两个年级阶段学生参加社会实践活动，原计划租用35座客车若干辆，但会有24人无座位。 （1）设原计划租用35座客车X辆，试用含X的代数式表示这两个年级段学生的总人数。 解：（1）七、八年级段学生的总人数为35X+24 由题意得 35X+24-50（X-3）＜50 35X+24-50（X-3）＞36 ∵X是整数 ∴X=9 ∴35X+24=339（人） 答：本校这两个年级段学生的总人数是339人。 解得8 ＜X＜9.2 4 15 — （2）现决定租用50座客车，则可比原计划租35座客车少2辆，且所租50座客车中有一辆没坐满，但这辆车已坐的座位超过36位。请你求出本校这两个年级段学生的总人数。 36＜最后一辆车的人数＜50 （2） 有学生若干人坐船，如果每船坐4人，那么还有20人不能坐下，如果每船坐8人，那么有一艘船不空也不满，求去坐船游玩的学生人数和船的艘数。 则游玩的学生人数为（4X+20）人 解：设船的艘数为X艘 由题意可得 0＜（4X+20）－8（X－1）＜8 解得 5＜X＜7 ∵X为整数 ∴X=6，4X+20=44 答：去坐船游玩的学生44人，船有6艘。 老奶奶想用长16米的铁丝，一边靠墙围成一个长方形，而墙的长度为12米，要使靠墙的一边不少于8米，那么另一边应取多少米？ D C A B X X 16-2X 下渚湖防风祠去游园，票价是每人10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠。现有18位同学结伴去游园，当领队小华准备好了零钱到售票处买18张票时，小明喊住了他：“买20张吧！”小华困惑了：18人买20张不是浪费吗？你认为呢？为什么？ 解：（1）我同意小明的观点，因为买18张需 18×10=180（元） 而买20张每张可以8折优惠，只需20×10×80%=160（元），省20元，还多2张票呢。所以小明的方法好！ （2）设有X（X＜20）人时，买20张票的团体票价比普通票便宜 20×10×80%＜10X 解得 X＞16 答：超过16人而少于20人时，买20张票的团体票价比普通票便宜。 此外，不足20人时，多少人买20张的团体票比普通票便宜？ 今年6月份，该实践基地果农收获枇杷30吨，梨13吨，原计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往上海，已知甲种货车可装枇杷4吨和1吨梨，乙种货车可装枇杷、梨各２吨； （1）该果农安排甲、乙两种货车时有几种方案？请你帮助设计出来。 解：（1）设甲X辆，乙(10-X)辆 13吨 30吨 X×1+2（10-X）≥13 解得 5≤X≤7 ∴X=5 10-X=5 X=6 10-X=4 X=7 10-X=3 三种方案 （2）若甲种货车每辆付运输费2000元，乙种货车每辆付运输费1300元，则该果农应选择哪种方案？使运费最少？最少运费是多少？ （2）安排甲种货车5辆，乙种货车5辆时运费最少，为16500元。 4×X+ 2（10-X）≥30 根据对话的内容，试求出一盒水笔和一本日记本的标价各是多少元？ 一盒水笔的标价可是整数元哦！ 阿姨，我买一盒水笔和一本日记本。（递上10元钱） 这位同学，本来你用10元钱买一盒水笔是够的，但要再买一本日记本就不够了！今天是月底，我给你买的水笔 打9折，两样东西请拿好！还有找你8角钱。