扫盲教育：现实与思考.pptVIP

扫盲教育：现实与思考 康廷虎 西北师范大学教育学院 基本内容 基线调研的基本情况介绍 扫盲教育的总体现状分析与思考 扫盲教育的认知评价与新的需求 扫盲教育的管理与思考 基线调研的基本情况介绍 基线调研的目的 了解我省的扫盲教育实施情况 扫盲教育的机构设置及人员配置 对扫盲教育的认知评价 文盲人口的新的需求 文盲教育的经验及反思 基线调研的实施 十个试点县、调研工具设计、调研人员培训、调研实施督导、调研数据分析及整理、调研报告 扫盲教育的现状 成人文盲率显著高于青壮年文盲率 2000年至2005年，效果不明显，2005年至2009年，成效显著。 扫盲试点县十年来成人文盲人口的变化 扫盲试点县十年来青壮年文盲人口的变化 甘肃省扫盲工作基线调研中文盲的人口学特征 婚姻状况分析 无论是汉族，还是少数民族，文盲学员中未婚少，已婚多 年龄特征分析 15周岁、50-51周岁、60周岁以上少；15-50周岁多 社会职务分析 有社会职务者少，无社会职务者多 居住环境分析 偏远农村多，城镇附近、城镇少 思考与启示 扫盲教育十年来的发展变化 2000年至2005年，扫盲教育为何停滞不前？ 2005年至2009年，扫盲教育为何成效显著？ 人口学特征分析 扫除青壮年文盲，降低青壮年文盲率，提高青壮年文盲的文化水平、技能水平是扫盲教育的重心所在； 加强对偏远乡村文盲人口的摸底、组织、教育工作是扫除教育