初任期外语教师的教学问题研究_生存关注.pdfVIP

2007 年第 7 期 外 语 与 外 语 教 学 2007 , №7 　总 第 2 2 0 期 Foreign Languages and Their Teaching Serial №220 　 初任期外语教师的教学问题研究 :生存关注 于　兰 (渤海大学外语学院 ,辽宁锦州 　121000) 　　摘 　要 :初任期是外语教师发展的关键时期 ,为了顺利完成教学任务 ,得到学生的认可 ,并在教学中获得安全感 ,生存关注 成为这一时期外语教师职业生活的主题。本文针对三位初任期外语教师在教学实践中所表现出的心理和教学问题展开研究 , 探究教师在生存关注中所出现的教学模式固化现象 ,倡导对外语教师专业发展的历时性研究。 关键词 :初任期 ; 外语教师 ; 生存关注 Abstract :Introductory period is a critical period to foreign language teachers. In order to fulfill the teaching task smoothly ,win the recognition from the students and acquire the sense of security ,survival concern naturally becomes the theme of a teacher ’s professional life in this period. Based on an investigation of psychological and teaching problems which appeared in the introductory period of three foreign language teachers ,this paper explores the underlying causes of fossilization of teachers in the process of survival concern ,advocating the diachronic study on the professional development of for eign language teachers. Key Words :introductory period ; foreign language teachers ; survival concern ( ) 中图分类号: H319 　文献标识码 :A 　文章编号 :1004 - 6038 2007 07 - 0032 - 04 ( ) 　　初任期是教师发展的关键时期。在这一时期 ,教师不仅面临由 中的教师进修》 Teacher Learni n g i n L anguage Teachi ng 中有部分 ( 学生角色向正式教师角色的转换 ,而且也是教师所学理论与实践的