大学生科技创新能力_G因素_分析及培养_基于重庆市部分高校的调查.pdfVIP

DOI:10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2011.05.021 第 卷第 期 ３ ５ 高校辅导员学刊 ? 就业与创业 年 月 ２０１１ １０ □ 就业与创业 “ ” 大学生科技创新能力 因素 分析及培养 Ｇ ——— 基于重庆市部分高校的调查＊ 白 强 （ ， ） 重庆大学农学及生命科学研究院 重庆 ４０００４４ ： ， 摘 要 在抽样调查和走访座谈的基础上 从性别和学历两个视角比较目前大学生科技创新 　 “ ” ， 、 “ ” 能力 因素 的现状 并从社会 高校和学生三个层面透视大学生科技创新能力 因素 现 Ｇ Ｇ ， “ 、 、 、 ” 状 提出从 加强创新精神 改革传统教育 改善创新环境 强化心理引导 几个方面培养和提高 大学生科技创新能力的对策建议。 ： ； ； ； 关键词 大学生 科技创新能力 因素 培养 Ｇ 中图分类号 文献标识码 文章编号 （ ） Ｇ６４１ Ａ １６７４５３３７２０１１０５００６７０５ 　　　 　　　 － － － ， “ ” “ 从心理学意义上讲 科技创新能力是自然人 学科技创新人才培养试验基地 弘深学院 和 理 　　 （ ） ” ， 个体或单位组织 人的集合体 创造性地完成或实 工综合班 的部分学生代表进行了座谈交流 以便 。 “ ” 现某种科技活动所必须具备的素质特征 科技创 全面了解大学生科技创新能力 因素 的实际 Ｇ 新能力直接影响科技创新活动的效率和质量。根 情况。 · · 、 据英国著名心理学家查尔斯 爱德华 斯皮尔曼 本次调查和座谈主要从学生的创新动机 创 （