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第13届国际生物奥林匹克竞赛(2002)
理论试题(B)
理论试题B
请认真阅读所有答题要求!试题B是一组有多个正确答案的试题,如果多答了错误的答案,将扣分!所有正确的回答必须写在答卷上,在答卷上标明所有正确答案,只能使用发给你的计算器!
细胞生物学
B1 对3种不同的酶(X,Y和Z),其反应速度依赖于底物浓度给在下表中
底物浓度
(相对单位) 起始速度(相对单位)
X Y Z 1
2
4
6
8
10
15
20
30
50
100 0.92
1.67
2.85
3.75
4.40
4.90
5.80
6.23
6.80
6.00
4.20 0.91
1.67
2.86
3.75
4.44
5.00
6.00
6.67
7.50
8.33
9.09 0.032
0.176
0.919
2.180
3.640
5.000
7.337
8.498
9.397
9.824
9.968 1)在答卷上标绘出起始速度/底物浓度曲线。
2)哪种酶(X,Y和Z)是调节酶,有协同作用行为?
3)哪种酶(X,Y或Z)被自己的底物抑制?
B2 在微生物的对数生长培养中,特殊的生长速度(μ)是1个参数,这一参数给出了每单位时间(通常以每小时)每克细胞合成细胞的量(g),这种生长速率(μ)与培养的倍增时间(td)成反比·μ=ln2/td≈0.7rd。因此,减少了细胞的倍增时间,增高了生长速率。
两种微生物A和B,每一种接种在新配制的生长培养基中,测定起始光密度(OD)为0.1,两个微生物的培养都有1h延滞期,在接种后3hA的OD值是0.4,B是1.6。
1)计算A的生长速度;
2)计算B的生长速度。
B3 在大肠杆菌中计算钾在细胞内的mmol浓度。如果每mg干细胞钾含有7.8μg,假如所有的钾离子在细胞质中是游离的(没有结合大分子),且每mg干细胞的胞内体积是2μL,钾的原子量是39。
B4 一种真菌可异化葡萄糖并产生ATP,可通过两种途径。
好氧的:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O;
厌氧的:C6H12O6=2C2H5OH+2CO2
这种真菌培养在含有葡萄糖的培养基中,产生的1/2ATP是在厌氧情况产生的。
1)请问好氧和厌氧的葡萄糖分解代谢的比值是多少?
2)预期氧的消耗是多少(O2mol数/消耗葡萄糖的mol数)?
3)预期CO2的释放是多少(CO2mol数/消耗葡萄糖的mol数)?
对于计算,假设葡萄糖发酵经过糖酵解途径,且氧化磷酸化以最大的效率进行。
B5 枯草杆菌中,一些营养缺陷型的突变种需加入天冬氨酸,苏氨酸或蛋氨酸至培养基中。
突变种 突变体不能合成的氨基酸前体 生长中需要的氨基酸 在培养基中积累的代谢物 天冬氨酸A
蛋氨酸A
蛋氨酸H
苏氨酸C
苏氨酸B
苏氨酸A
1.同型半胱氨酸
2.同型丝氨胺磷酸
3.同型丝氨酸
2.同型丝氨胺磷酸
1.同型半胱氨酸 4.天冬氨酸
5.蛋氨酸
5.蛋氨酸
6.苏氨酸
6.苏氨酸
6.苏氨酸
5.蛋氨酸 7.延胡索酸
3.同型线氨酸
1.同型半胱氨酸
(高半胱氨酸)
2.同型丝氨酸磷酸
3.同型丝氨酸
4.天冬氨酸
1)蛋氨酸生物合成的途径是什么?
2)天冬氨酸生物合成的途径是什么?
3)苏氨酸生物合成的途径是什么?
用(1~7)的代号和箭头指出合成途径写在答卷纸上
B6 教师在演讲之前说,注释在重要的示意图上的内容丢失了,他发现在笔记本上的许多词语,包含在这个图上的一些没有注释内容中。
1)请帮助教师在这个图上正确注释和用适当数字标记在答题纸上。
注释 数字 注释 数学 A-1
B-1
C-1
D-1
E-1
F-1
G-1
H-1
I-1
J-1
K-1
L-1
M-1
N-1
O-1
P-1
R-1
S-1
T-1
U-1 氨基酸
戊糖
脂肪酸
核糖体小亚基
tRNA
抗体
受体
氨基酸tRNA合成酶
蛋白
葡萄糖溶液
氨基酸tRNA
诱导物
启动子
N末端
C末端
5′末端
3′末端
核苷酸
溶酶体
RNA聚合酶a亚基 A-2
B-2
C-2
D-2
E-2
F-2
G-2
H-2
I-2
J-2
K-2
L-2
M-2
N-2
O-2
P-2
R-2
S-2
T-2
U-2 生长的多肽
生长的DNA链
生长的RNA链
RNA聚合酶的a亚基
核孔
P位点
中心粒
核糖体大亚基
A位点
2位点
默基tRNA
DNA聚合酶
剪接体
核苷酸环化磷
病毒壳粒
单链DNA
密码子
起始密码子
基因
终止转移酶 2)这个示意图上哪种成份(给出数字)有肽基转移酶活性?
B7 研究了细菌的生长,对正确的1个复制期,细菌从轻氮同位素(14N)的环境转移至重氮同位素(15N)的环境,在此之后,细菌再
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