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计算机平面设计专业中职骨干教师国家级培训 延边职业技术学院 刘晓敏 平 面 设 计 综 合 实 训 说课提纲 1 2 3 教材分析 教法和学法分析 学生分析 4 5 教学重点 教学目标 6 7 8 教学难点 教学过程 教学反思 教材分析 1 本课程选用的教材是机械工业出版社出版的《平面设计综合实训项目教程》。 本节课是该教程第七单元《封面设计》教学内容，能否合理使用操作技法是完成该设计案例的关键点之一，学习目标能否掌握直接关系到整个单元的学习，应由浅入深，循序渐进的引导学生学习。 学生分析 2 本节课的教学对象是中等职业学校三年级学生，学生已经在二年级学习了《Photoshop》课程，学生对于平面设计相关课程的兴趣比较浓厚，而且绝大多数的学生对于软件的学习能给予充分的重视，但是自学能力和自我控制能力有待提高。在这样的基础上讲解封面设计，既是对前面内容的延伸，也是为综合掌握平面设计知识打好基础。 教法与学法分析 3 教学中要让学生在渴望中积极探究，逐步接近设计效果的方法，不要急于告诉学生设计过程和技法。不管学生能否回答出来，也要培养学生的发散思维。教师要进行适时、恰当的点拨。 学法上，可采用情境教学法，自主探究法，协作评比法。 教学目标 1 2 3 了解封面设计的一般设置（出血，书脊，