花边饺子导学案.doc

巨浪学校五年级语文导学案 备课人：谢清丽 备课时间：8、23 授课时间：8月29 班级：五年级 姓名： 组 号 课题 2、花边饺子 学习 目标 用普通话正确、流利、有感情低朗读课文。 认识并正确书写20个生字。 理解课文内容，体会“我”和妈妈两代人之间相互关爱的深情，懂得回报亲情，学会感恩。 学会作者抓住人物的神态、动作、语言写具体，表达思想感情的方法。 学习 重点、难点 重、难点：“体会课文的思想感情，学习作者所运用的表达方法。 学法指导 情景创设、小组讨论、教师指导、评价激励 学习过程 学习内容 知识 链接 学 习 研 讨 导入新课 初读课文 掌握本课20个生字，要求会读会写。 理解下列词语的意思。 适度、头头是道、拮据、破天荒、捣乱、稀罕、享福、大吉大利、 还有哪些词语你不能理解，请标记出来。 有感情地朗读课文，要求把课文读通顺、读流利。 概括课文主要内容 课文通过（ ）小时候（ ）给“我”包花边饺子和“我”长大之后为（）包花边饺子的故事，倾诉了“我”和母亲之间（ ）。 按照时间顺序，把课文内容分为两个部分。 精读课文 默读课文1至3自然段，思考：花边饺子为何能给小时候的我留下这么深刻的印象，你能从哪些语句中感受出来?画出来。 妈妈的“花招”是什么?妈妈为什么要耍这个小花招儿?仔细读读第3自然段，画出关键句子。 3、在妈妈的“花招”里，你感受到了什么? 4、长大以后，我也耍了个花招，想想我耍了什么花招？我为什么要耍这个花招？默读课文4～8自然段。 5、从这个糖馅儿的花边饺子里，你又体会到了什么？ 四、回顾全文，提升认识 1、妈妈教会的仅仅是包花边饺子吗? 答案：小小花边水饺，浸满浓郁情思：艰苦岁月里的肉馅水饺，蕴涵着妈妈对儿子的体贴与疼爱；幸福时光中的糖馅水饺，倾注着赤子报恩的深情。作者采用对比手法，将相隔数十年的两种水饺，用“情感”之线编织在文章中。没有豪言壮语，但是最朴实的语言抒发了最真挚的情感。 总结 反思 延 伸 拓 展 用自己的实际行动回报父母对自己的爱，再把经过写下来。 当 堂 检 测 看拼音写词语 shì dù gōng zī hào mǎ dǎo luàn jīng jì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bái táng kuài zi pǐn cháng ( ) ( ) ( ) 给下列多音字注音并组词 和 调 盛 挨 系 据 请你写出下面各词的近义词和反义词。 近义词 反义词 拮据 （ ） （ ） 稀罕 （ ） （ ） 立刻 （ ） （ ） 板书设计 2、 花边饺子? ? ? ? 妈妈给我和弟弟包饺子? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?母子情? ? ? ? 我给妈妈包饺子 第3页，共4页 第4页，共4页 第4页，共4页 …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………