《别了，不列颠尼亚》教案.docVIP

《别了，不列颠尼亚》 教案 教学目标 1、了解特写新闻的特点 2、品味本文庄重、含蓄的语言风格 3、培养学生爱国热情，激发民族自信 教学重点 １、欣赏特写新闻的语言，品味文中蕴含的丰富感情 ２、学习特写新闻的表达技巧，培养健康的审美情趣 教学方法 速读、品读、感悟、讨论 课时安排 一课时 教学过程 一、导入 香港回归是什么时候？如果你是一名记者，你会怎样报道这一事件？ 今天，我们就来学习这篇新闻，带领我们回到１９９７年６月３０日至７月１日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。 二、知识积累 了解新闻的相关知识：新闻也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道，真实性、时效性及文字少、篇幅小事其基本特征。其结构一般包括：标题、导语、主体、结尾四个部分。 标题又分为主题、引题和副题三种。标题必须简明、准确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。 导语是新闻的第一自然段或开头的一两句话，它用简洁生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。 主体是消息的主干部分，它紧接导语之后，对导语作具体全面阐述，具体展开事实或进一步突出中心。有的新闻还有背景，背景是指事件的历史背景、周围环境及其他方面的联系等，其作用在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到村托、深化主题的作用。 结尾时指新闻