9.人的高贵在于灵魂　教案2.docVIP

9、《人的高贵在于灵魂》 教学设计： 宁静 学习目标：1、能归纳出作者论述的主要内容并梳理出文章的结构层次； 2、能用自己的语言概括论据并说出它们的表达效果。课前学习： 课前学习：1、查阅相关资料，了解作者周国平其人其文； 2、查阅相关资料，了解文中涉及的名人； 3、通读课文，查阅字典词典，疏通字词。 课堂学习： 第一块：整体感知课文内容，梳理文章的结构层次 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 诗歌导入： “生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”能否谈谈你对这首诗歌的理解？ 学生独立思考后全班交流。 交流过程中引导学生认识：人之所以比其它生物更高级，就因为人除了有生存的基本需求之外，更注重爱情、自由等精神层次的需求。 过渡：在拥有高层次的需求之后，怎样让自己的生命变得高尚，却不是每一个人都懂得并能做到的。今天，聆听著名学者周国平先生的观点，也许对我们的人生会有一定的帮助。 2 请大声朗读课文，尝试从文中找出作者的中心论点，列出本文的结构提纲。 独立思考后小组交流。以4人小组为单位完善一份结构提纲。 组织全班交流评价，弄清文章论点及结构。 讨论、交流。 答案不必强求一致，只要能把握中心论点、了解文章提出问题——分析问题——解决问题的结构即可 教学反思 第二块：精读课文内容，学习概