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- 2017-08-21 发布于河南
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国家职业资格企业人力资源管理师标准课件(二级)主讲人:张兵E-mail:zhangbinglaoshi@126.com
第二章 招聘与配置
员工素质测评体系的构建
面试的组织和实施
无领导小组讨论的组织与实施
第一节 员工素质测评标准体系的构建
一、素质测评的基本原理
1、个体差异原理
2、工作差异原理
3、人岗匹配原理
工作要求与员工匹配
工作报酬与员工贡献相匹配
员工与员工之间相匹配
岗位与岗位之间相匹配
(三)诊断性测评。了解现状或查找根源为目的
主要特点:
1.测评内容或者十分精细(查找原因)、或者全面广泛(了解现状)
2.结果不公开
3.有较强的系统性
(四)考核型测评(鉴定性测评)。鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度,经常穿插在选拔性测评中。
主要特点:
1.概括性:测评范围比较广泛,涉及素质表现的各个方面,是一种总结性的。
2.结果要求有较高的信度与效度。
三、员工测评的主要原则
客观测评与主观测评相结合
定性测评与定量测评相结合
静态测评与动态测评相结合
素质测评与绩效测评相结合
分项测评与综合测评相结合
四、员工测评量化的主要形式
一次量化与二次量化
类别量化与模糊量化
顺序量化、等距量化与比例量化
??顺序量化:对象两两比较排序,之后一一赋予相应顺序数值
??等距量化:除顺序排序外,要求任何两个素质测评对象间的差异相等,之后才给对象一
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