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《机械基础》机器的组成教案 课程名称：《机械基础》§1 机器的组成 使用教材：《机械基础》中央广播电视大学出版社，葛中民主编 教学工具：多媒体 讲课学时：1学时 一、目的要求： 通过本课程的教学，要求学生了解机器的组成：掌握分析机器与机构，构件和零件的基本方法；熟悉通用机械零件特点；能够进行机械的分类；具有与本课程有关的解题、运算、使用技术资料的技能。 二、课堂内容 1．机器与机构，构件和零件，机械等的概念； 2．机械的分类：动力机，工作机，信息机； 3．机器的组成。 三、重点和难点 1．重点内容： 本节的重点内容是机器与机构的区别和它们的相互关系，机器特征。构件和零件的概念；机械的分类；机器的组成；组成机器的四个基本部分。 2．难点内容： 本节的难点内容是机器与机构的区别和它们的相互关系，构件和零件的概念，机器的组成。在教学时要注意进行归纳和比较知识要点，理解各机械名词的概念。 四、教学过程 引入：机器是现代社会生产劳动的主要工具之一，是社会生产力发展水平的重要标志。 日常生活中各种机器…… 1．机器与机构 （1）机器 机器品种繁多，形式多样，用途不同，但都具有如下共同特征：（课件出示） 机器是人为的实体组合； 各部分之间具有确定的相对运动； 能够转换或传递能量，代替或减轻人类的劳动。 （2）机构 机构是由构件组合而成，各构件之间具有确定的相对运动。 机器与机构的区别在于：前者可