2010年秋季ppt_.ppt

交响音乐鉴赏 李 莉 第一章 要素 鉴赏 鉴赏意味着对某种事物作出判断或评判。它是有趣的、还是乏味的；是有创意的、还是老套保守的。 课程内容设置为三大模块 音乐历史知识：了解历史、作品背景，调整听觉期待，作出 恰 当审美 判断。 音乐本体知识：了解音乐元素及作用，增强聆听乐趣和技巧。 经典作品鉴赏：个性化体验 。取决于自身修养、阅历、趣 味、品位。 第一节 音乐的特质与构成 作品欣赏 贝多芬《小提琴奏鸣曲“春天”》 柴可夫斯基《如歌的行板》 二、声音的要素 波浪起伏的旋律——适合表达宽广、咏叹的情绪，或是一种欢快、自由、轻松的情绪。 如广东音乐《步步高》 贝多芬《第五交响曲》第二乐章 下行旋律——舒缓稳健，适合于表现悲壮、忧伤、压抑的情感;或者是安详、宁静的气氛。 如二胡独奏曲《二泉映月》 德彪西钢琴曲“月光” 合唱《啊，命运》 啊，命运！ 你像月亮反复无常， 先是升起， 而后下降； 可恨的人生， 对我们一时虐待 此时此刻， 一时宠爱。 让我们敲起鼓， 世人的愿望由它播弄， 弹起琴， 权势与贫贱， 一同来控诉命运， 一样冰雪消融。 制服命运！ 二拍子——以强、弱为一个循环单位，强弱对比鲜 明，这种节拍强弱力度的频繁交替，常能表现刚劲，明朗的情绪，也能表现欢乐，热情的情绪。 作品欣赏——老约翰·施特劳斯《拉德茨基进行曲》 3、和声：指几个音同时发生，并在横向运动上具有功能性。和声在音乐中的运用，使单一旋律变成多层次结构的音响，加强了旋律的表现力。 5、调式 半音：是音与音之间最小的距离单位。 两个半音构成一个全音。 音名：用来说明调式的性质。 如以re为主音的大调式称为D大调; 以re为主音的小调式称为d小调。 以sol为主音的小调式称为g小调。 以降la为主音的大调式称为降A大调。 以降si为主音的大调式称为降B大调。 以升do为主音的小调式称为升c小调。 以降mi为主音的大调式称为降E大调。 6、速度与力度 7、曲式 第二节 乐队知识 一、交响乐队的历史沿革 交响乐队从产生、扩展、规范完善经历了漫长的历史。 早期西方音乐是教会音乐。教会音乐只用人声，排斥一切乐器。十一世纪教会开始使用乐器管风琴，十六世纪使用小型乐队演奏教会音乐。 在民间人们总是用小型乐队（3～7人）为舞蹈伴奏。 十七世纪教会音乐、民间音乐相互影响产生独立的器乐曲。 二、交响乐队（乐团）编制 用管乐器、弦乐器共同演奏乐曲的乐队叫管弦乐队（乐团）。 管弦乐队有四五十人的小编制，也有百余人的大编制,百余人的管弦乐队通常叫做交响乐队或者交响乐团、爱乐乐团。 交响乐队 作品欣赏： 普罗科菲耶夫交响童话《彼得与狼》 ——长笛代表小鸟 ——双簧管代表鸭子 ——单簧管代表猫 ——大管代表老爷爷 ——小提琴代表彼得 ——圆号代表狼 无翼天使 二、巴洛克音乐的发祥地——意大利 C、那不勒斯歌剧 作品欣赏 2、器乐 B、作曲家——维瓦尔蒂（Antonio Vivaldi,1678～1741） 作品