7.2探索更小的微粒.docVIP

课题 7.2 探索更小的微粒 授课时间 教 学 目 标 1.知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的。 2.通过摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。 3.通过阅读相关资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就，并知道这种探索还要继续进行下去。 教具 玻璃棒、丝绸、毛皮、橡胶棒、小纸屑 重点 难点 教学内容 教学目标 教师组织指导 学生活动 1．物质的微观世界 师：物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小了呢？还可不可以再分？ 师：比如水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；二氧化碳分子CO2是由一个碳原子和二个氧原子组成的。 师：既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？ [摩擦起电实验]： 1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑 2）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑 师；从刚才的实验可以看出什么？（摩擦可以使原来不带电的物体带电） [提问] 1）生活中还有哪些例子与此类似呢？ 2）既然原子是不显电性的，为什么摩擦能起电呢？ [启示] ：原子是可以再分的（阅读课本P31并观看录象，观看录象后提问） 师：原子是由什么组成的？原子核是由什么组成的？质子和中子是由什么组成的？ 师：我们现在来共同分析一下以上的微粒都呈现怎样的电性？原子是不显电性的，而组成原子的电子是带负电的，所以原子核肯定带正电；而中子是呈中性的不带电，所以质子肯定的是带正电的。 总结：物质是由大量的分子组成，分子是由不显电性的原子组成；原子是由带负电的电子和带正电的原子核组成；原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的；质子和中子是由大量的夸克组成。 2．原子模型 师：物质的微观世界是丰富多彩的，一百多年来，科学家一直不断的研究探索这些微小粒子，且取得了辉煌的成就，在1897年，汤姆逊首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核组成的，提出了“枣糕模型”他认为电子像蛋糕中的枣子一样是镶嵌在原子核内部的；在此基础上，卢瑟福建立了“原子结构的行星模型”，提出了电子是围绕原子核做高速的圆周运动。下面我们根据原子的结构来看看有什么规律： [结论]： 1）电子围绕原子核作高速运转。 2）原子核带正电的电量和电子带负电的电量相等。 3）原子的质量几乎集中在原子核上。 4）不同物质的原子核对电子的束缚能力不一样。 师：既然原子核对电子的束缚能力不一样，有没有可能电子会脱离原子核的束缚而“离家出走”呢？ 刚才我们做的“摩擦起电”实验就能说明这个问题，下面我们来解释一下摩擦起电的过程 3．解释摩擦起电的过程 师：用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒经过摩擦之后就会失去电子，从而带上正电，而丝绸得到玻璃棒的电子带负电；用毛皮去摩擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会得到电子，从而带负电，而毛皮失去了电子带正电。 [提问]丝绸和玻璃棒相比，哪个对电子的束缚能力较强？毛皮和橡胶棒呢？ 师：从以上的结论，你能不能总结出物质得失电子的能力和什么因素有关呢？摩擦起电的本质原因是什么呢？ [结论] 1）物质得失电子的能力与原子核对电子的束缚能力有关 2）摩擦起电的原因：电子从一个物体转移到另一个物体 四．小结： 师：通过本堂课的学习，请你们回忆一下，你掌握了哪些知识？ （1）分子的组成、原子的组成结构、组成原子的微粒的电性 （2）知道原子结构得出规律 （3）摩擦起电的过程、原因 五．课堂练习： 1．1879年，英国物理学家汤姆逊首先发现了 ，从而揭开了人们对 内部的认识。 2．原子核是由质子和 组成的，若一个原子的直径是10-10米，我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33纳米，相当于 个原子一个一个排列起来的长度（1纳米=10-9米） 3．平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使 ，得到电子的物体带 电，失去电子的物体带 电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷。 4．通常情况下，原子是呈中性的，这是因为（ ） A 原子核不带电 B 中子不带电 C 组成原子的所有微粒不带电 D 原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等 5．毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是（ ） A 塑料尺得到电子带负电 B 塑料尺失去电子带正电 C 毛皮得到电子带负电 D 毛皮失去电子带负电 6．通常情况下的原子和组成它的微粒当中，不显电性的是（ ） A 整个原子、原子核 B 整个原子、质子 C 整个原子、中子 D 质子、中子 7．1cm3水里含有