《大学计算机基础》程教学大纲.docVIP

《大学计算机基础》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程性质 公共必修课 课 程 名 称 中文名称 大学计算机基础 英文名称 Fundamentals of Computers 学 分 数 2.5 总学时数 40 讲课学时 20 实验学时 20 开课单位 信息科学与技术学院 适用专业 非计算机专业（文、管、艺术） 先修课程 选用教材 1. 大学计算机基础．孙淑霞 丁照宇主编．高等教育出版社, 2007 2. 大学计算机基础实验指导，孙淑霞 丁照宇主编．高等教育出版社, 2007 主要教学 参考书 1. 大学计算机基础（第二版）．冯博琴、吕军等2004.8? 2. 大学计算机基础（第四版）．杨振山、龚沛曾等．高等教育出版社．2004.7 3. 大学计算机基础教程．秦维佳主编．机械工业出版社．2005.9 考核方式 理论课程考核：闭卷笔试 实验课程考核：见实验大纲 本课程在 专业课程 体系中的 地位和作用 《大学计算机基础》课程是非计算机专业学生必修的公共基础课，也是学生的第一门计算机课程，课程类别为通识教育中的计算机类。 该课程从计算机技术发展趋势和教学改革与对人才培养的需求出发，将课程体系、教学内容和教学水平与国际接轨，实现教学与科研成果的有效结合，通过对教学内容的基础性、科学性和前瞻性的研究，体现以有效知识为主体，构建支持学生终身学习的知识基础和能力基础，反映本学科领域的最新科技成果。特别要以加强人才培养的针对性、应用性、实践性为重点，调整学生的知识结构和能力素质。其教学目标是较全面系统地掌握计算机软、硬件技术与网络技术的基本概念，了解软件设计与信息处理的基本过程，掌握典型软、硬件系统的基本工作原理，具备熟练安装、设置与操作现代典型计算环境的能力，具有较强的信息系统安全与社会责任意识。二、课程内容与学时分配表 序 号 章 节 内 容 学 时 分 配 讲 课 实 验 配套课外练习 1 计算机基础知识 2 2 2 2 微型计算机系统 3 操作系统 1 2 4 4 办公软件 5 计算机网络基础 2 2 2 6 程序设计基础 2 7 数据库技术基础 8 多媒体技术基础 9 计算机信息安全及社会责任 10 实用软件介绍 2 合 计 机 动 总 计 三、教学内容及基本要求 第1章 计算机基础知识 教学目的： 1. 了解2. 了解3. 理解计算机中数值信息的表示形式 4. 理解计算机中非数值信息的表示形式 教学重点和难点： 重点：计算机的信息单位；计算机中数值和非数值信息的表示形式 难点：计算机中数值和非数值信息的表示形式 主要教学内容及要求： 1.1 计算机概述 1.1.1 计算机发展简史（了解） 1.1.2 未来的计算机（了解） 1.1.3 计算机的分类和特点（了解） 1.2 计算机与信息社会 1.2.1 数据与信息、信息技术和信息社会（了解） 1.2.2 计算机在信息社会中的应用（了解） 1.3 计算机的信息单位（理解） 1.4 计算机中数值信息的表示形式 1.4.1 计算机为什么采用二进制（理解） 1.4.2 数制的概念（理解） 1.4.3 数制间的转换（熟练掌握 1.4.4 计算机中的二进制运算（理解） 1.5 计算机中非数值信息的表示形式 1.5.1 西文字符编码（理解） 1.5.2 汉字编码（理解） 1.5.3 多媒体信息的编码（了解） 第2章 微型计算机系统1. 了解微型计算机的发展2. 理解微型计算机系统3. 理解微型计算机主机系统外部存储器常用外部设备微型计算机的软件系统微型计算机系统微型计算机主机系统常用外部设备微型计算机系统微型计算机主机系统2.1 微型计算机概述 2.1.1 微型计算机的发展 2.1.2 微处理器现状 2.2 微型计算机系统 2.2.1 微型计算机系统的层次 2.2.2 微型计算机系统组成 2.2.3 计算机的工作原理 2.3 微型计算机主机系统 2.3.1 微处理器 2.3.2 主存储器 2.3.3 主板 2.3.4 总线 2.3.5 输入/输出接口 2.4 外部存储器 2.4.1 硬盘存储器 2.4.2 软盘存储器 2.4.3 光盘存储器 2.4.4 移动存储器 2.5 常用外部设备 2.5.1 输入设备 2.5.2 输出设备 2.5.3 其他外部设备 2.6　微型计算机的软件系统 2.6.1 系统软件 2.6.2 应用软件 第3章 操作系统 教学目的： 1. 理解操作系统的基本概念、形成与发展、分类 2.