1.3.函数的极值最值与导数.docVIP

1.3.函数的极值、最值与导数 学习目标： 1.了解极大值、极小值、最值的概念 2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值 3.掌握求可导函数的极值的步骤，了解函数极值与最值的区别和联系 学习重点：会求不超过三次的多项式函数的单调区间、极值与最值 学习难点：函数在某点取得极值的必要条件和充分条件、极值与最值的关系 知识链接： 函数的单调性与其导函数的关系 利用导数求函数的单调区间的步骤 3.求函数最值常用的方法有： 学习过程： 创设情景 观察图3.3-8，我们发现，时，高台跳水运动员距水面高度最大．那么，函数在此点的导数是多少呢？此点附近的图像有什么特点？相应地，导数的符号有什么变化规律？ 放大附近函数的图像，如图3.3-9．可以看出；在，当时，函数单调递增，；当时，函数单调递减，；这就说明，在附近，函数值先增（，）后减（，）．这样，当在的附近从小到大经过时，先正后负，且连续变化，于是有． 对于一般的函数，是否也有这样的性质呢？ 导入新课 观察下图中P点附近图像从左到右的变化趋势、P点的函数值以及点P位置的特点 函数图像在P点附近从左侧到右侧由“上升”变为“下降”（函数由单调递增变为单调递减），在P点附近，P点的位置最高，函数值最大 探究新知 观察右图可以看出，函数在x=0的函数值比它附近所有各点 的函数值都大，我们说f (0)是函数的一个极大值；函数在x=2 的函数值比它附近所有各点的函数值都小，我们说f (2)是函数 的一个极小值。 1、极值点的定义： 2、极值点的理解： (1)极值是整个函数定义域内的最大或最小值吗？ (2)函数的极值是否唯一？ (3)极大值是否一定不极小值大？ 3、极值点与导数的关系: 提问:x=0是否是函数=x的极值点? 如果使，那么在什么情况下是的极值点呢？ 观察下左图所示，若是的极大值点，则两侧附近点的函数值必须小于。因此，的左侧附近只能是增函数，即，的右侧附近只能是减函数，即，同理，如下右图所示，若是极小值点，则在的左侧附近只能是减函数，即，在的右侧附近只能是增函数，即 4.求函数的极值的方法 5.函数的最大值、最小值的定义 如果上的函数的图象是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值。 例题讲解 例1．求的极值 例2求函数在区间上的最大值与最小值 例3 已知函数在时取得极值，求常数的值 例4已知函数在处取得极值 （1）讨论和是函数的极大值还是极小值(2) 过点A的函数的切线方程 基础达标 求下列函数的单调区间： (1) (2) 2.求下列函数的极值：(1) (2) 课堂小结 当堂检测 函数的单调递增区间是 如果函数在上的最小值是-14，那么 函数 求函数的单调区间和极值 若关于的方程有三个不同实根，求实数的取值范围 函数，其中为实数 (1)当时，求函数的单调区间和极值 (2)若函数在上为减函数，求实数的取值范围 设函数，其中为实数 (1)已知函数在处取得极值，求的值 (2)已知不等式对任意都成立，求实数的取值范围 课后反思 应城二中2010—2011学年度下学期高二年级数学选修2—2导学案 编写：夏丽 审定：杨思 1 3.3-9 3.3-8 Q(x2,f(x2)) y=f(x) P(x1,f(x1)) y x b 4 x3 x2 x1 a o y 2 0 x o a x0 b x y o a x0 b x y